Rahmenplan Grundschule Hessen

Teil B, Deutsch
Vorschläge für Unterrichtsinhalte Vorschläge für Exkurse
1./2. Schuljahr 3./4. Schuljahr
Sich mit Büchern versorgen
Gemeinsam /in Gruppen die Stadtbücherei/ den Bücherbus besuchen: Zu
zweit auf die Suche nach einem vorhandenen Titel gehen/ Bibliothekarin
befragen; Bücher ausleihen
Weitere Dienstleistungen der Bücherei kennenlernen und wahrnehmen:
Kassetten- und Spieleverleih, Zeitschriften, zwei-/ mehrsprachige Bücher,
Aktionen/ Veranstaltungen (Lesungen, Flohmärkte, Wettbewerbe ...)
Die Schulbücherei besuchen; Angebot sichten; Ausleihe klären und organisieren
Eigene Klassenbücherei/ Leseecke einrichten; Bücher nach Interessen/
Kategorien ordnen
→ Sich informieren und sachbezogen verständigen, Sachunterricht
Ein Regal für ausgeliehene Bücher freihalten; Verantwortung dafür übernehmen
"Exlibris" für privat zur Verfügung gestellte Bücher gestalten; Lesezeichen
anfertigen
→ Kunst
Einen eigenen Bücherflohmarkt organisieren
Eine Buchhandlung besuchen (mit Kaufauftrag)
Bücher-Wunschlisten erstellen
Lesen, vorlesen, vortragen
In der Leseecke allein/ mit Freund/in lesen, Bilderbücher betrachten, Kassetten
hören
Feste Vorlesezeiten einrichten: einen Kinderroman in Fortsetzungen; Kurzgeschichten;
Märchen ...
Freiwilliges Vorlesen einer Sequenz aus dem "Wanderbuch" (Stafette) durch
einzelne Schüler/innen nach (häuslicher) Vorbereitung
In Leseversammlungen eigene Texte vortragen
→ Erzählen und Geschichten schreiben
Eine Lesenacht/ einen Lesenachmittag
veranstalten (in der Klasse; in
der Bücherei)
Gedichte, die gefallen haben, lesen, auswendig lernen, vortragen (mit und
ohne "Interpretation")
Dramatisierte Texte als Theaterspiel aufführen; Schatten-/ Puppenspiel mit
Leser/innen aus dem "Off"
→ Darstellendes Spiel
Literatur zusammenstellen
Ein Vorlesebuch (mit den eigenen Lieblingsgeschichten/ -märchen) für andere
Kinder herstellen
Eine Spiele-/ Koch-/ Garten ...-kartei aufbauen
Im Planspiel Formalitäten durchspielen;
den Ausleihvorgang rekapitulieren,
plakatieren/ festhalten
Kategorien für Bücher erstellen:
Tiergeschichten; Krimis; Technik ...
Schrift gestalten
Gestaltendes Lesen üben (mit Partner/in;
mit Kassettenrekorder)
Lesetechniken üben: Sinneinheiten
markieren; Satzzeichen beachten ...
Techniken des Auswendiglernens
erproben
Wie ein Buch gemacht wird; die
Merkmale übernehmen: Titel, Einband,
Autorinnen/ Autoren, Inhaltsverzeichnis
...
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