Rahmenplan Grundschule Hessen

Ziele:
Teil B, Mathematik
Im 2. Schuljahr lernen die Kinder
⎯⎯ die arithmetischen Operationen der Multiplikation und der Division mit den entsprechenden
Gleichungs- und Operatorschreibweisen sowie den Operationszeichen für "mal" und "geteilt
durch", auch das Dividieren mit Rest.
Im 3. und 4. Schuljahr lernen die Mädchen und Jungen
⎯⎯ die erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten im erweiterten Zahlenraum und bei der Lösung
von Alltagsproblemen anzuwenden
⎯⎯ komplexe Aufgaben in Teilschritte aufzulösen und übersichtlich darzustellen (halbschriftliches
Rechnen)
⎯⎯ die schriftlichen Rechenverfahren für das Multiplizieren und Dividieren (im 4. Schuljahr) mit
Abschätzen der Ergebnisse, Überschlags- und Kontrollrechnungen
⎯⎯ das Anwenden aller Rechenverfahren zur Lösung von Alltagsproblemen.
Anregungen und Beispiele
1./2. Schuljahr 3./4. Schuljahr
Gleichmächtige Mengen übersichtlich legen und darstellen, Mengen, Geldbeträge, Längen vervielfachen
Punktefelder legen und zeichnen, drehen, halbieren, verdoppeln und umstrukturieren
Aus "leichten Aufgaben" (nach individuellem Empfinden) schwierige Aufgaben ableiten
Zu Mal- und Teilaufgaben passende Sachverhalte aus der Umwelt suchen
Verwandtschaften von Einmaleinsreihen (am Zahlenband/
Zahlenstrahl/ an der Hundertertafel..) entdecken
Mehrmals die gleiche Anzahl Flaschen, Wäscheklammern,
Packungen von Tennisbällen, Eiern, Malstiften
usw. herbeitragen und übersichtlich hinstellen
In der Umwelt Beispiele für gleiche Anordnungen von
Dingen (Felder) suchen (Räder am Auto, Beine bei
Mensch, Hund, Fliege..)
Den "Einmaleinsführerschein" machen
Vielfältige Zahlbeziehungen suchen: verdoppeln (2⋅8;
4⋅8), halbieren (10⋅8, 5⋅8), Nachbaraufgaben (10⋅8, 9⋅
8); alle Beziehungen am Punktefeld zeigen
Vielfachenmengen und gemeinsame Vielfache in
Venndiagrammen oder parallelen Zahlenreihen
darstellen, entsprechend Teiler und Teilermengen,Teilbarkeitsregel
im Detektivspiel suchen
Ziffern in der Stellentafel wandern lassen (malnehmen
mit oder teilen durch 10, 100, 1.000)
Aufgabenvariationen: Klecksaufgaben, Kreuzzahlrätsel,
Ergebnisse kodieren und Wörter suchen
Unter mehreren Ergebnissen die falschen durch
Rechnung oder nur durch Überschlag herausfinden
Einnahmen/ Kosten aus Verkauf/ für Besichtigungen,
Theaterbesuch, Busfahrten usw. berechnen
Ratenzahlungen für große Anschaffungen durchrechnen,
mit Barzahlung vergleichen
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