Rahmenplan Grundschule Hessen

Teil B, Kunst
Kleidung/ Verkleiden/ Schmuck
Auch die Kleidung gehört zu unserem Alltag, doch hier ist uns die ästhetische Dimension, die
täglich ästhetische Entscheidungen verlangt, deutlich bewußt. Man könnte sogar sagen, daß in
diesem Bereich ästhetisches Verhalten und ästhetische Erziehung zuerst "am eigenen Leibe"
erfahren wird. Was von Kindern als "schön" oder als "häßlich" empfunden wird, ist zwar
einerseits nach wie vor zunächst vom familiären und sozialen Umfeld geprägt, zunehmend
jedoch auch vom kommerziell bestimmtem Modewechsel beeinflußt. Hier die persönliche
Entscheidungsfähigkeit zu erweitern und zu stärken, ist ein wichtiges Ziel ästhetischer
Erziehung.
Indem die individuelle Erfahrung mit dem eigenen Körper, die Selbstwahrnehmung gefördert
wird, kann die Kleidung als Ausdruck der eigenen Person erfahren werden. Dabei steht die
Auseinandersetzung mit textilen Materialien im Vordergrund. Bekannte und neue Materialien
werden erkundet und bestimmt, gefärbt, bedruckt, bemalt oder bestickt. Nach eigenen
Entwürfen können Kleidungsstücke und Accessoires genäht, gehäkelt, gestrickt oder gewebt
werden.
Einen eigenen Reiz hat das Verkleiden. Es gibt Kindern die Möglichkeit, in andere Rollen zu
schlüpfen, Wunsch- und Phantasiefiguren nachzuahmen und zu erproben, Inneres nach
außen zu kehren oder zu verstecken.
Sich kleiden und schmücken ist eng miteinander verbunden und findet sich als Grundbedürfnisse
in allen Kulturen. Da beim Schmuck im Gegensatz zur Kleidung praktische Funktionen
kaum eine Rolle spielen, steht hier der ästhetische Aspekt deutlich im Vordergrund.
Phantastische und witzige "Kreationen" können aus fast allen Materialien sowie aus Fundstücken
entstehen.
Thematische Möglichkeiten
Kleidung: Selbstdarstellung; Kleidung herstellen, verändern, durch Accessoires ergänzen
Schmuck: Schmuckformen kennenlernen und selbst herstellen
Verkleiden: aus Märchen und Mythen Licht- und Nachtgestalten, Gnome und Feen, Hexen und
Zauberer, komische und traurige Gestalten darstellen, Tarngewänder, phantastische Umhänge
(Batman, Supergirl, Vampir) herstellen
Mode: "Kleider machen Leute"; Uniformen; Schönheitsideale im Wechsel der Zeiten; Müll-
Mode herstellen
Bezüge zu Kunst/ Kultur
⎯⎯ Menschendarstellungen, bes. Kinderbildnisse aus allen Epochen der Kunstgeschichte
⎯⎯ Modezeitschriften, Mode- und Schmuckwerbung, Versandhauskataloge
⎯⎯ alte Modeblätter, Modepostkarten
⎯⎯ Oblaten mit Menschendarstellungen
⎯⎯ alte Fotos
⎯⎯ alte Trachten
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