Rahmenplan Grundschule Hessen

Teil B, Deutsch
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Vorschläge für Unterrichtsinhalte Vorschläge für Exkurse
1./2. Schuljahr 3./4. Schuljahr
Beispiele für fremde Schriftwelten und Symbolsysteme (Chinesisch, Hieroglyphen,
Flaggen-, Morsealphabet, Taubstummenzeichen, Braille ...) und
alter Hand-/ Druckschriften zusammentragen; Schriftbeispiele aus den
Herkunftsländern ausländischer Mitschüler/innen ausstellen
→ Kunst, Sachunterricht
Schrift und Produktwerbung in Beziehung
setzen; Wirkung verschiedener
Typographien testen
→ Kunst, Medienerziehung
Fremdartige Laute in anderen Sprachen und in Modewörtern/ Produktnamen
aufspüren (Computer, Sprite ...)
Aussprache von ausländischen und deutschen Namen vergleichen (Mi/k/ele
- Mi/sch/el - M/ai/k - Michael)
Über die Wirkung von Sprache nachdenken
Freude, Trauer, Wut ... durch Mimik, Gestik, Körperhaltung ausdrücken
Wie "spricht" man mit jungen Hunden/ dem Wellensittich und warum?
Ein- und denselben Text übertrieben
heiter/ verzweifelt/ empört vortragen
→ Lesen und mit Literatur ...
Aus gegebenem Anlaß Plan-/ Rollen-/ Simulationsspiel durchführen und
kommentieren, z. B. "Wie tragen wir verschiedenen Personen dieselbe Bitte
vor?"
Einen Konflikt rekonstruieren; Perspektivenwechsel ausprobieren;
als "objektiver" Zeuge auftreten
Lustige Geschichten über Mißverständnisse
schreiben
→ Erzählen und Geschichten ...
Von Verständnisschwierigkeiten/ Mißverständnissen im Ausland berichten
Die Komik von Mißverständnissen in
Sprachwitzen erschließen (Mein
Name ist Rainer Hohn)
In Unsinntexten/ Schwänken/ Nonsenstexten Witz aufspüren ("Dunkel
war's, der Mond schien helle")
Schriften malen
akustische (verhören), orthographische
(singt-sinkt), metaphorische
(Schwanenhals) Mißverständnisse
provozieren
Sprachwitze sammeln
Wörter verfremden: Großmutter -
Kleinmutter; Wein-/ Lachtrauben
Teekesselchen spielen Homonyme sammeln
Redewendungen wörtlich nehmen
(Mit der Tür ins Haus fallen)
Sprachrituale bewußt mißverstehen:
"Auf Wiedersehen!" - "Lieber nicht!"
Eulenspiegel-Geschichten analysieren
und selbst ausdenken
→ Lesen und mit Literatur...
Redewendungen verschiedener
Sprachen miteinander vergleichen