Rahmenplan Grundschule Hessen

Erfahrungen erschließen
Teil B, Evangelische Religion
In den biblischen Erzählungen und Texten wird uns von Menschen berichtet, die ihre Erlebnisse
und Widerfahrnisse als Erfahrungen in Beziehung zu Gott und Jesus Christus gedeutet
haben. In ihrer Lebendigkeit und Glaubwürdigkeit regen sie dazu an, sich mit der Wirklichkeit,
der eigenen Existenz und dem eigenen Glauben auseinanderzusetzen. Sie machen das
Angebot, dies alles zu deuten und zu bewältigen.
Darum stellt sich bei der Bearbeitung biblischer Texte im Unterricht weniger die Frage nach
historischer Faktizität. Vielmehr geht es um ihre Authentizität und die Relevanz für das eigene
Leben. Dabei erschließen sich Lebenssituationen der Kinder und biblische Texte gegenseitig
in einem dialogischen Prozeß.
Biblische Texte können so zu Identifikationsangeboten werden, um
— eigene Erfahrungen zur Sprache zu bringen
— vergangenen Erfahrungen auf der Spur zu sein
— sich eigener Erfahrungen bewußt zu werden
— Deutungshilfe zu erfahren.
Erfahrungen entfalten
Erzählen und Sich-Erzählen-Lassen ist neben anderen methodischen Formen eine angemessene
Weise, Erfahrungen auszutauschen und weiterzugeben. Die Kinder erhalten so
die Chance, über sich selbst nachzudenken, eigene Erfahrungen zu erinnern, sie anderen
mitzuteilen, vergleichend zu deuten oder alternativ weiterzudenken (s. Teil A, 1.1
Spracherfahrung).
Um die in biblischen Geschichten enthaltenen Erfahrungen und Deutungen in ihrer Bedeutsamkeit
für gegenwärtige Lebensvollzüge aufzuzeigen, müssen sie aktualisiert werden.
Aktualisiert wird, was damals wie heute Menschen betraf und betrifft: die Erfahrung von Glück
und Verzweiflung, von Versagen und Vertrauen, von Not und Befreiung. Hoffnungen und
Sehnsüchte kommen zur Sprache.
Erfahrungen entfalten heißt auch: Sich ganzheitlich mitteilen. Der Ausdruck in Wort, Farbe
und Form, in Klang und Bewegung ist Wesensvollzug des ganzen Menschen. Diese
Ganzheitlichkeit findet sich auch in der biblischen Sprache wieder. Sie ist gestaltete Sprache,
gesättigt von Erfahrungen, reich an Bildern und symbolischem Ausdruck, voller Nuancen,
aber auch von zupackender Direktheit. Ihre Sprachmuster helfen den Mädchen und Jungen,
eigene Gefühle, Empfindungen und Erfahrungen auszusprechen und adäquate
Ausdrucksweisen zu finden. Die Übernahme solcher aus Erfahrung gewachsener Formeln
kann auch eine entlastende Funktion haben.
Die nachfolgende Übersicht zeigt Methoden der ganzheitlichen Entfaltung biblischer Texte
und gegenwärtiger Situationen:
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