Rahmenplan Grundschule Hessen
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Teil B, Mathematik<br />
2.4 Übersichten mit Hinweisen für fächerübergreifendes Arbeiten<br />
Übersicht für das 1./2. Schuljahr<br />
170<br />
Alltagsbezug<br />
Zähl- und Rechenanlässe:<br />
Zuschauer/ Kinder auf Spiel- und<br />
Sportplatz<br />
Hüpfen, Ball prellen, Seilspringen<br />
Inhalt des Schulranzens ordnen,<br />
sortieren, zählen, vergleichen<br />
Tische, Stühle, Spielsachen im<br />
Klassenraum<br />
Autos/ Fußgänger im Verkehr/ auf<br />
dem Parkplatz<br />
Häuser, Gärten auf dem Schulweg<br />
Würfelspiele, Abzählspiele, Zahlentänze<br />
Einkaufen: Verkauf, Wechselgeld,<br />
Prospekte und Kataloge, Verpakkungen<br />
mit Preisen<br />
Klassenraum/ Schule: Schulweg,<br />
Gewicht des Schulranzens, Körpergröße,<br />
Distanzen beim Laufen,<br />
Springen und Fahren<br />
Sonstiges: Fernsehzeiten, Stundenplan,<br />
Freizeitaktivitäten, Feste<br />
Tabellen und Pläne<br />
Bewegung im Raum oder draußen<br />
Gegenstände raten, sortieren,<br />
bauen, basteln<br />
Muster finden, herstellen, (drucken,<br />
Plättchen legen)<br />
Spiele mit Bleistift und Papier<br />
Mathematische Inhalte Hinweise für<br />
fächerübergreifendes Arbeiten<br />
Mengen und Zahlen<br />
Aufbau des Zahlenraums bis 100<br />
Zählen und Zuordnen von Mengen<br />
und Zahlen<br />
Mengenvergleiche, Schätzen, Bündeln<br />
Addition und Subtraktion<br />
Multiplikation (Einmaleins), Division<br />
(Einsdurcheins)<br />
Größen<br />
Zusammenhänge von Realsituation<br />
und Darstellung<br />
Geld (DM, Pf)<br />
Längen (m, cm)<br />
Zeit (Stunde, Minute,Tag, Woche<br />
Monat)<br />
Geometrie<br />
Gegenstände und ihre Eigenschaften,<br />
Ordnen und Vergleichen nach<br />
Merkmalen<br />
Figuren: Dreieck, Rechteck, Quadrat,<br />
Kreis<br />
Formen: Würfel, Kugel, Quader,<br />
Räumliche Beziehungen, Achsensymmetrie<br />
Sport: Tanz-, Abzähl-, Ballspiele,<br />
Mannschaften, Reihen, Gruppen<br />
bilden,<br />
Sachunterricht: Waren in Verpakkungen,<br />
Kastanien, Blätter<br />
sammeln, Verkehr zählen<br />
Musik: nach Rhythmen zählen<br />
Deutsch: Abzählreime<br />
Projekte: Einkauf für Frühstück,<br />
Kosten für Ausflug, Preisvergleich<br />
Deutsch: Sachtexte, Wortfelder<br />
Sachunterricht: Waren und Verpackung,<br />
Tageslauf, Jahreslauf,<br />
Arbeitszeit, Taschengeld, Erkunden<br />
der näheren Umgebung, Bereich<br />
Bahnhof<br />
Musik: Lieder zur Zeit, zu Festen,<br />
zu Jahreszeiten, rhythmische Lieder,<br />
Tänze<br />
Sport: Weitsprung, -wurf, Klettern,<br />
Kunst: Kalender herstellen, illustrieren<br />
Deutsch: Beschreibungen, Ratespiele<br />
Sachunterricht: Materialien untersuchen,<br />
Bauen, Spiegeln<br />
Kunst: Muster zeichnen, malen,<br />
drucken, mit Material kleben , Basteln<br />
mit Formen und Verpackungen,<br />
Klecksbilder, Faltarbeiten<br />
Sport: Spiegelspiele,<br />
Hampelmann
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