Rahmenplan Grundschule Hessen
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Rahmenthema 1. Schuljahr 2. Schuljahr 3. Schuljahr<br />
SICH ÄNDERN - NEU<br />
ANFANGEN<br />
108 Wenn ich anderen<br />
weh getan habe<br />
Bedenken, daß mein<br />
Fehlverhalten anderen<br />
weh tut und wieder<br />
gutgemacht werden<br />
kann.<br />
208 Schuldig werden<br />
- Sich jemandem<br />
anvertrauen<br />
Erfahren, daß es gut<br />
tut, mit jemandem<br />
über eigenes Versagen<br />
zu sprechen.<br />
Rahmenthema 1. Schuljahr 2. Schuljahr 3. Schuljahr<br />
UNSERE WELT AUS<br />
GOTTES HAND<br />
MENSCHEN SUCHEN<br />
GOTT<br />
Darauf aufmerksam<br />
werden, wie ein<br />
Mensch alles verschenkt,<br />
weil er sich<br />
zum Gut-Sein gerufen<br />
weiß.<br />
MENSCHEN BEGEG-<br />
NEN GOTT<br />
GOTT RUFT ZUR ENT-<br />
SCHEIDUNG<br />
109 Schöpfung aus<br />
der Stille erleben<br />
In scheinbar Selbstverständlichem<br />
Staunenswertes und<br />
Wunderbares entdekken.<br />
209 Herr, wir danken<br />
für die Gaben<br />
Unsere Dankbarkeit<br />
über die Gaben der<br />
Erde Gott gegenüber<br />
zum Ausdruck bringen<br />
und feiern können.<br />
FRAGEN UND SUCHEN - FÜR GOTT OFFEN WERDEN<br />
110 Mutig das Notwendige<br />
tun: David<br />
Anfanghaft verstehen,<br />
daß auch der Kleine<br />
Großes vollbringen<br />
kann, wenn er auf Gott<br />
vertraut.<br />
111 Schenken oder<br />
behalten?<br />
Darauf aufmerksam<br />
werden, wie ein<br />
Mensch alles verschenkt,<br />
weil er sich<br />
zum Gut-Sein gerufen<br />
weiß.<br />
210 Kannst du mir<br />
Gott zeigen?<br />
Bilder und Texte kennenlernen,<br />
in denen<br />
Menschen erzählen,<br />
wie Gott ihnen widerfahren<br />
ist.<br />
211 "Rede, Herr, dein<br />
Diener hört": Samuel<br />
Aufmerksam werden,<br />
wie sich Menschen<br />
verhalten, die Gott ruft.<br />
Stille und Sammlung<br />
üben.<br />
212 Ja zu Gott:<br />
Maria<br />
Bilder von der Verkündigungsgeschichte<br />
betrachten<br />
und entdecken, wie<br />
sich Maria für Gott öffnet.<br />
Teil B, Katholische Religion<br />
308 Das Ge heimnis<br />
Gott<br />
Erkennen, daß wir<br />
Menschen vieles nicht<br />
fassen können und<br />
daß dies besonders<br />
für Gott gilt.<br />
309 Die erste Osterbotin:<br />
Maria von<br />
Magdala<br />
Entdecken, daß der<br />
Auferstandene am<br />
Ostermorgen zuerst<br />
Maria von Magdala<br />
begegnet ist, die ihn<br />
zugleich nah und doch<br />
unverfügbar erfährt.<br />
310 Jona erhält<br />
"Religionsunterricht"<br />
Aufmerksam werden,<br />
wie Gott dem<br />
widerspenstigen Jona<br />
zutraut, seine Botschaft<br />
in Ninive zu<br />
predigen und wie er<br />
4. Schuljahr<br />
407 "Schlechtes Ge -<br />
wissen" - Aus Schuld<br />
herausfinden<br />
Das Gewissen als Antrieb<br />
zum Gutsein und<br />
Versöhnen verstehen.<br />
Das Sakrament der<br />
Versöhnung als befreiende<br />
Möglichkeit<br />
bedenken.<br />
4. Schuljahr<br />
408 Die Welt - In<br />
unsere Hand<br />
gegeben<br />
Die Welt als Gottes<br />
Schöpfung sehen und<br />
unsere Verantwortung<br />
für alles Geschaffene<br />
- Pflanzen, Tiere, Menschen<br />
- bedenken.<br />
409 Dem Höchsten<br />
dienen<br />
In Legenden erfahren,<br />
wie sich Menschen<br />
auf den Weg gemacht<br />
haben, Gott zu dienen.<br />
Mit Legenden umgehen<br />
lernen.<br />
410 Die Botschaft<br />
Jesu leben: Franz von<br />
Assisi<br />
Erkennen, wie Franz<br />
durch die Begegnung<br />
mit dem "armen Jesus"<br />
im Evangelium<br />
ein neuer Mensch<br />
wird und seitdem<br />
Menschen immer<br />
wieder ermuntert hat,<br />
diesen Weg einzuschlagen<br />
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