Kompetenzorientierte Lerngestaltung - Ein Konzept zur ... - ABWF
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2 Teilprojekt<br />
FrauenComputerZentrumBerlin<br />
Kompetenzentwicklung als Prozess selbst organisierten<br />
Lernens<br />
Hildegard Schicke<br />
Das FrauenComputerZentrumBerlin (FCZB) beteiligte sich im Zeitraum<br />
von 2001 bis 2004 am Forschungs- und Entwicklungsprogramm “Lernkultur<br />
Kompetenzentwicklung” des BMBF. In dem Beitrag wird das im<br />
FCZB realisierte Projekt aus der Außensicht der externen Lernbegleitung<br />
beschrieben. Die Beraterinnen begleiteten den Prozess und haben für die<br />
Handreichung diejenigen Gestaltungsaspekte herausgearbeitet, die für<br />
das selbst organisierte Lernen von Mitarbeitern in Weiterbildungsorganisationen<br />
bedeutsam sind.<br />
Der Beitrag soll einen <strong>Ein</strong>blick in ein Personalentwicklungsprojekt ermöglichen,<br />
dass das selbst organisierte Lernen von Mitarbeitern in den Mittelpunkt<br />
der Gestaltung stellt. Damit ist der Wunsch verbunden, <strong>zur</strong> Reflektion<br />
des Lernens in Weiterbildungseinrichtungen an<strong>zur</strong>egen.<br />
2.1 Ausgangssituation und Projektauftrag<br />
Das FrauenComputerZentrumBerlin ist in der Weiterbildungslandschaft<br />
der Region Berlin eine Weiterbildungsorganisation mit besonderem Profil<br />
(www.fczb.de; www.db-decision.de). Die Wurzeln des FCZB reichen <strong>zur</strong>ück<br />
bis 1984, als im Kontext der Frauenbewegung Bildungseinrichtungen<br />
für Frauen in vielen Regionen der alten BRD als selbst organisierte Bildungsprojekte<br />
neu gegründet wurden. Exklusiv für Frauen entwickelt das<br />
FCZB seit dieser Zeit Fortbildungsangebote im Bereich der Informationsund<br />
Kommunikationstechnologien. Das Programm richtet sich an:<br />
– Mädchen und junge Frauen,<br />
– Berufsrückkehrerinnen,<br />
– arbeitslose oder von Arbeitslosigkeit bedrohte Frauen,<br />
– berufstätige Frauen,<br />
– Migrantinnen und<br />
– Multiplikatorinnen.<br />
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