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Kompetenzorientierte Lerngestaltung
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Inhaltsverzeichnis Einleitung 1 Pro
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uns vor einer weiteren Problemsitua
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terstützungsleistungen anbieten zu
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von Mitarbeitern und Organisationen
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- Treffen der Steuergruppen und Koo
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2 Teilprojekt FrauenComputerZentrum
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in IT-gestützten Lern- und Kommuni
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eginn nicht direkt in die Aufgabenb
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vor, in denen die fest angestellten
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Abbildung 3 Elemente der Lernarchit
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Die Expertin entwickelte die virtue
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gabe kann die Rahmenbedingungen fü
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2.2.4 Wissensmanagement als zweite
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- Marketing - Interkulturelle Kommu
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gen, es wird miteinander gedacht. J
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Changeprozess im FCZB Lernbegleitun
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Allgemeinen wird unter einem Ergebn
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Das SOL-Projekt hatte wirksam zur L
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Aus Sicht der Lernbegleitung ist da
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und aus den Erfahrungen produktive
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Abbildung 7 Seite 5 aus dem Lerntag
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Inhaltlich liegt der Fokus der Aufm
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In der Gruppe 2 arbeiten die andere
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dennoch wirkungsvoll gewesen zu sei
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dungsprozesse ist eine wirksame Mö
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aus ihren eigenen Interessen Energi
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schaftlicher, pädagogischer, natur
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- Entwicklung eines neuen Verständ
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3.2 Der Prozessverlauf im Gestaltun
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- Kick-off-Workshop mit dem gesamte
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nicht alle Führungskräfte dieses
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wurde verdeutlicht, wie wichtig es
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In dieser Phase wurden in fremdorga
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“Prüfstand” hatten und stärke
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These 6: In diesem Verständnis wer
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listen, Instrumenten etc.) entwicke
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Im Projektverlauf zeigten sich die
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3.3.2 Erfahrungen und Erkenntnisse
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wesentliches Potenzial für selbst
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Das Ergebnis dieser Vereinbarungen
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Abbildung 19 Themenfelder und Inhal
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Der Transfer der Ergebnisse in die
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Formen wurden jeweils die aktuellen
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eine Evaluation der Werkstattarbeit
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auch kontinuierlich als Promotor un
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und Lernbegleitern unterschiedliche
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4 Teilprojekt Schulzentrum/ Akademi
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-berater betrachtet, die u. a. im K
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Struktur verankert bin, denke aber,
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- Seite 103 und 104: wirksamer Ansatz bei der Initiierun
- Seite 105 und 106: modell sind, ist hier Verhalten nur
- Seite 107 und 108: Vor dem Hintergrund dieses theoreti
- Seite 109 und 110: werden, indem das Augenmerk auf bes
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- Seite 115 und 116: Phase 3: Design (Gestalten) - Präz
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- Seite 119 und 120: (alt, jung, knorrig, mit vielen Aus
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