Kompetenzorientierte Lerngestaltung - Ein Konzept zur ... - ABWF

Changeprozess im FCZB Lernbegleitung des SOL-Projekts
Juni 2002
Die Arbeitsgruppe macht ihre Problemsicht
für alle deutlich. Ihre Einschätzung
ist es, dass es im FCZB zu
viele Gremien und Arbeitsgruppen mit
zuviel Ressourcenaufwand gibt. Es
gibt zu viele inhaltliche Überschneidungen
zwischen den Arbeitsgruppen und
zu wenig Verbindung. Die Kompetenzzentren
arbeiten unterschiedlich, einzelne
effektiv, andere ineffektiv.
Die Arbeitsgruppe berichtet außerdem
über ihre ersten Überlegungen zur
Struktur des Geschäftsprozesses im
FCZB und zu seiner Bedeutung für das
Wissensmanagement.
Das Modell der Kompetenzzentren
kann aufgegeben werden. Es gibt den
Vorschlag, eine Entwicklungsgruppe
einzurichten und die Funktion der Koordination
Fortbildung zu erweitern.
Die Arbeitsgruppe wird beauftragt, dieses
Modell auszuarbeiten.
Juli 2002 – August 2002
Die Geschäftsführerin initiiert einen
zweitägigen Workshop mit einer Expertin
im Bereich Wissensmanagement.
Die Arbeitsgruppe erarbeitet eine Konzeption
für die Entwicklungsgruppe
und beschreibt die erweiterten Aufgaben
der Koordination Fortbildung.
(s. u.)
Im August trifft sich die Steuergruppe,
die die Beraterinnen beauftragt, einen
Workshop zur Einführung der Strukturveränderung
zu gestalten.
Juni 2002
Workshop Strukturentwicklung mit dem Gesamtteam
(2 Tage)
Zu Beginn des Workshops wird den Beraterinnen
deutlich, dass die Arbeitsgruppe ein hohes
Maß an Problembewusstsein entwickelt hat und
in dem Workshop zu Entscheidungen kommen
will.
Der Arbeitsvorschlag der Beraterinnen schließt
an das Ergebnis der Arbeitsgruppe an.
Die Beraterinnen schlagen vor, die Struktur des
Geschäftsprozesses detaillierter zu beschreiben,
denn sie nehmen an, dass das Prinzip aus dem
Prozessmanagement “structure follows process”
(siehe Glossar) eine Lösung für die Frage
ergeben kann, wie die von der Geschäftsführerin
und den Mitarbeiterinnen formulierten Anliegen
kooperativ zu lernen in den Strukturen des FCZB
verankert werden können.
Die Beschreibung des Geschäftsprozesses war
hilfreich, um sich von dem vorhandenen Modell
der Kompetenzzentren lösen zu können und die
Strukturen aus einer anderen Blickrichtung zu
betrachten. Neue Optionen haben sich so im
Verlauf des Workshops ergeben können. Die Beraterinnen
halten den Rahmen für den offenen
Prozess, in dem sich die Mitarbeiterinnen und
die Geschäftsführerin für die Entwicklung einer
neuen Struktur entscheiden.
Juli 2002 – August 2002
Workshop Wissensmanagement mit dem Gesamtteam
(2 Tage)
Eine Expertin führt neues Expertenwissen zum
Management von Wissen in das FCZB ein.
Die Expertin stellt das Konzept von Probst 16
(Probst/Raub/Romhardt 1999) vor. Die darin enthaltenen
Teilschritte Wissensidentifikation, Wissenserwerb
und Wissensentwicklung können
mit Hilfe von Tools und anhand realer Arbeitsaufgaben
oder Fragestellungen erkundet werden.
16 Auf der Basis ihrer Erfahrungen in Einführungsprozessen entwickelte die Expertin
Übungen für die Mitarbeiterinnen im FCZB, die ein handlungsorientiertes Lernen ermöglichten.
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