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88 Christhard Ebert4.1 Parameter(1) Parameter „Spielraum“Betrachten Sie Ihren Bereich als Spielraum mit mehreren Dimensionen.Wo fängt er an, wo hört er auf? Wie und wo ermöglicht er Bewegungoder auch nicht? Können sich die Spielenden sehen? Welche Werte undHaltungen sind wirksam? Können Sie ggf. an Ihrem Spielraum etwasändern? Bedenken Sie, dass hier noch andere Spiele stattfinden, die mitIhrem nichts zu tun haben, aber ihr Spielen beeinflussen!(2) Parameter „Ziel und Gewinn“Wie heißt das Spiel, das Sie spielen (wollen)? Welches Ziel hat es? Gibtes Zielkonflikte? Wie können Sie wissen, dass Sie mit Ihrem Spiel etwaserreicht haben? Was haben Sie selbst davon? Was macht Ihr Spiel imUnterschied zu anderen unverwechselbar und einzigartig?(3) Parameter „Spielerinnen und Spieler“Wer spielt alles mit? Welche Rollen und Aufgaben haben die einzelnenSpielerinnen? Wer spielt aktiv und wer passiv mit? Machen die Einzelnen,was ihren Fähigkeiten entspricht? Brauchen Sie noch mehr oder wenigerSpieler? Können sich Spielende erholen, ohne dass der Spielfluss ins Stockengerät? Wie halten Sie die Freude am Spiel wach?(4) Parameter „Regeln“Nach welchen Regeln wird das Spiel gespielt? Welche können Sie ändernund welche nicht? Welche fördern und welche hindern das Spiel? Werbestimmt Regeln, wer nicht? Wer überwacht ihre Einhaltung? Wie gehenSie mit Regelverstößen um? Nach welchen Regeln werden andere Spielegespielt? Was geht dort besser, was nicht?(5) Parameter „Taktiken“Ist Ihr Spiel glaubwürdig? Passen zum Beispiel die Regeln zu den Zielen?Ist der Gewinn echt oder nur vorgetäuscht? Wie wird Ihr Spiel öffentlichwahrgenommen? Überlassen Sie das dem Zufall? Was in Ihrem Spielbraucht Klarheit und Eindeutigkeit, was auch Schutz und Verborgenheit?4.2 Möglichkeiten bzw. StrategienAuf der Basis der Spielparameter sind drei Strategien denkbar:• Der Deutungsraum: Das Spiel steht als Metapher für das, was in einemSystem tatsächlich passiert. Eine Region oder eine Organisation alsSpielraum in diesem Sinn zu betrachten eröffnet einen Deutungsraum,in dem diagnostische bzw. analytische Fragen im Sinne einer passiveAußenwahrnehmung gestellt werden.