Wider die Ratlosigkeit im Umgang mit Kinderdelinquenz

125
Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention (Hrsg.):
Wider die Ratlosigkeit im Umgang mit Kinderdelinquenz.
Präventive Ansätze und Konzepte. München 2000
sen auch Mißerfolge bewältigen. Gerade zu Beginn ihrer Teilnahme
in der Gruppe haben die meisten Kinder eine extrem niedrige Frustrationstoleranz,
mit der Zeit lernen sie aber, nicht sofort aufzugeben,
sondern weiterzumachen. Im sportlichen Bereich wird besonderer
Wert darauf gelegt, interessierte Kinder bei Vereinen und
Sportgruppen unterzubringen. Intern bietet das Projekt einen Breakdance-Kurs
an, der in Zusammenarbeit mit einem älteren Jugendlichen
aus dem Stadtteil durchgeführt wird.
Am Dienstag wird themenbezogen gearbeitet. Wichtige Normen
und Werte werden kindgerecht aufbereitet, vermittelt und erlebbar
gemacht.
Am Mittwoch finden musisch-kreative Angebote statt. Bei den
Kindern werden neue Interessen geweckt, die handwerklichen und
musischen Fähigkeiten werden gefördert. Zunächst vorhandene
Schwierigkeiten der Kinder, die zu Beginn der Gruppenzeit häufig
kaum in der Lage sind, feinmotorische Abläufe ausreichend zu beherrschen,
werden beobachtet und analysiert. Daran anknüpfend
folgen Angebote, anhand derer die meisten Kinder innerhalb kurzer
Zeit neue Fähigkeiten entwickeln und wie selbstverständlich mit
Werkzeug und Materialien umgehen und Kreativität entfalten.
Am Donnerstag besteht für alle Kinder die Möglichkeit zu Einzelspiel
und Einzelgesprächen. Die Kinder erfahren individuelle Zuwendungen,
»heiße« Themen und Probleme werden angesprochen. Ein Zwang
zur Teilnahme ist nicht vorhanden, das Angebot wird jedoch erfahrungsgemäß
von allen Kindern gerne angenommen. Diese wöchentliche
Einzelbetreuung ist neben der Gruppenarbeit außerordentlich
wichtig. Hier bauen die Kinder zu den Betreuungspersonen eine
Vertrauensbasis mit besonderer Qualität auf und gewinnen emotionalen
Halt. Sie fühlen sich aufgewertet und ernst genommen und
greifen Themen und Probleme auf, die in der Gruppensituation
nicht zur Sprache kommen. Darüber hinaus bietet die Einzelbetreuung
auch die Chance, die in der Gruppe behandelten Themen von
einer anderen und sehr persönlichen Seite her anzugehen. Gleichzeitig
wirkt sich die Einzelbetreuung auch auf die Gruppenfähigkeit
der Kinder aus. Grenzen müssen nicht permanent überschritten
werden, um die Aufmerksamkeit und Zuwendung der Betreuer zu
erreichen.
Am Freitag ist »Actiontag«. Abenteuerlust und Erlebnisdrang werden
gezielt angesprochen, erlebnispädagogisch orientierte Aktionen,
Ausflüge und Feste werden organisiert. Erlebnistouren im Wald,
Klettern in der Halle an einer Kletterwand, das Drehen eines eigenen
Films sowie das Feiern von Festen sind solche Angebote. Viele Kinder
www.dji.de/jugendkriminalitaet