Wider die Ratlosigkeit im Umgang mit Kinderdelinquenz

1. Woche: Vertrauen
2. Woche: Angst, Vertrauen
und Verantwortung
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3. Woche: Freundschaft
Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention (Hrsg.):
Wider die Ratlosigkeit im Umgang mit Kinderdelinquenz.
Präventive Ansätze und Konzepte. München 2000
Thematischer Tag:
Rollenspiel: Ein Kind leiht sich einen Ball beim Betreuer aus (Vertrauensvorschuß).
Der Ball wird später zurückgebracht (Vertrauenswürdigkeit).
Gemeinsames Besprechen der Szene und Heranführen an die
Bedeutung von Vertrauen, Austausch von Erfahrungen
Vertrauensspiel: Ein Kind läßt sich in die ausgestreckten Arme der
Gruppe fallen.
Gemeinsames Besprechen des Erlebten und Aufzeigen des Zusammenhangs:
vertrauen können und vertrauenswürdig sein
Pädagogische Intention: Hinführen an die Bedeutung und Vielschichtigkeit
von Vertrauen
Musisch-kreativer Tag:
Masken aus Gips anfertigen und bemalen
Actiontag:
Klettern (Vertrauen) und Sichern (Vertrauenswürdigkeit, Verantwortung)
im Toberaum
Thematischer Tag:
Parcours: Jedes Kind durchläuft unter der Führung eines anderen
mit verbundenen Augen verschiedene Hindernisse.
Gemeinsames Besprechen der Erlebnisse und Deutlichmachen des
Zusammenhangs zwischen Angst, Vertrauen (geführtes, »blindes«
Kind) und Verantwortung (führendes Kind)
Pädagogische Intention: Auseinandersetzen mit verschiedenen
Rollen, Gefühle und Werte erlebbar machen
Musisch-kreativer Tag:
Trommelworkshop
Actiontag:
Klettern im Kletterzentrum
Thematischer Tag:
Vorlesen und Besprechen einer Geschichte zum Thema
»Wichteln«: Jedes Kind zieht den Namen eines anderen (»Wichtel«)
und kümmert sich in der folgenden Woche verstärkt um dieses
Kind. Der Name wird nicht bekannt gegeben. Das Kind soll sich in
die Situation seines »Wichtels« hineinversetzen und ihm beiseite
stehen. Jeder ist »Wichtel« und hat einen »Wichtel«.
Pädagogische Intention: Fördern von Einfühlungsvermögen, spielerisches
Übernehmen von Verantwortung und Umsetzen des Erfahrenen
in den Gruppenalltag
Musisch-kreativer Tag:
Bauen von »Alarmanlagen« mit einem Handwerker, der die Kinder
neben der Vermittlung handwerklicher Fähigkeiten an Grundbegriffe
der Elektrizität heranführt
www.dji.de/jugendkriminalitaet