01.03.2014 Views

El-BAHITH REVIEW Number 10 _ University Of Ouargla Algeria

Annual refereed journal of applied reserch in economic, commercial and managment sciences

Annual refereed journal of applied reserch in economic, commercial and managment sciences

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

مجلة الباحث - عدد 2012 / <strong>10</strong><br />

________________________________________________________________________________________________________________________________<br />

:<br />

:<br />

:<br />

:<br />

H 1<br />

H 1<br />

H 1<br />

1-3-II<br />

H 0<br />

إختبار وتحليل الفرضية الرئيسية الأولى والفرضيات الفرعية المنبثقة منها.‏<br />

لقد تم استخدام تحليل الانحدار البسيط ونجد من مطالعتنا لنتائج الحاسوب في الجدول (2).<br />

إختبار وتحليل الفرضية الرئيسية الأولى إن قيمة مستوى الدلالة المحسوبة (0.000) أقل من المعتمدة (0.05) وبالتالي نرفض<br />

ونقبل بالفرضية البدیلة وهذا یعني وجود علاقة بين استخدام تكنولوجيا المعلومات والأداء الوظيفي وقد بلغت قوة العلاقة<br />

وذلك بناءا على قيمة معامل الارتباط وهذا یفسر أن استخدام تكنولوجيا المعلومات في جامعة ورقلة سيؤدي إلى تحسين<br />

ورفع مستویات الأداء الوظيفي من حيث سرعة ودقة وجودة الانجاز ویدل أیضا على وجود أثر استخدام تكنولوجيا المعلومات<br />

على أداء العاملين من زیادة في حجم الخدمات وفي معدل الأعمال المنجزة ودقتها وجودتها وزیادة الكفاءة وإلغاء الكثير من<br />

الإجراءات والتنسيق بين الأعمال مما ینعكس على تبسيط العمل.‏<br />

% 44.6<br />

H 0<br />

إختبار وتحليل الفرضية الفرعية الأولى إن قيمة مستوى الدلالة المحسوبة (0.013) أقل من المعتمدة (0.05) وبالتالي نرفض<br />

ونقبل بالفرضية البدیلة وهذا یعني وجود علاقة بين استخدام تكنولوجيا المعلومات وحجم الأداء وقد بلغت قوة العلاقة<br />

وهذا یفسر أن استخدام تكنولوجيا المعلومات في جامعة ورقلة سيؤدي إلى رفع حجم الأداء للعامل وزیادته،‏ ولعل السبب<br />

یعود إلى أن استخدم تكنولوجيا المعلومات ساعد على ربط الوظائف الإداریة المختلفة مع بعضها والقضاء على الازدواجية والتقليل<br />

من الأخطاء والجهد المبذول،‏ الأمر الذي ساهم بشكل ملحوظ بزیادة الإنتاجية لدى الموظف وبالتالي زیادة حجم الأداء بشكل عام.‏<br />

%31.7<br />

H 0<br />

اختبار وتحليل الفرضية الفرعية الثانية إن قيمة مستوى الدلالة المحسوبة (0.003) أقل من المعتمدة (0.05) وبالتالي نرفض<br />

ونقبل بالفرضية البدیلة وهذا یعني وجود علاقة بين استخدام تكنولوجيا المعلومات ونوعية الأداء وقد بلغت قوة العلاقة<br />

وهذا یفسر أن استخدام تكنولوجيا المعلومات في جامعة ورقلة سيؤدي تحسين وجودة ونوعية ودقة أداء العاملين ولعل<br />

السبب یعود أن معظم المعاملات تمت بواسطة الحاسوب وبالتالي تحسين نوعية الخدمة المقدمة.‏<br />

H 0<br />

:<br />

:<br />

H 1<br />

H 1<br />

H 1<br />

% 37.4<br />

H 0<br />

اختبار وتحليل الفرضية الفرعية الثالثة إن قيمة مستوى الدلالة المحسوبة (0.985) أآبر من المعتمدة (0.05) وبالتالي نقبل<br />

ونرفض الفرضية البدیلة وهذا یعني لا توجد علاقة بين استخدام تكنولوجيا المعلومات وسرعة الانجاز ولعل السبب یرجع إلى<br />

نقص قنوات الاتصال بين مختلف الإدارات وبالتالي ضعف في قوة العمل الفعلية داخل الجامعة وضعف في الرقابة الفعلية في<br />

العملية التشغيلية وبالتالي زیادة الوقت والجهد أو أن السبب یعود إلى أن الاستخدام غير أمثل والسبب یعود إما لنقص الكوادر أو<br />

التدریب.‏ أو السبب یعود إلى الفقرات المكونة لسرعة الإنجاز لا تفي بالغرض.‏<br />

اختبار وتحليل الفرضية الفرعية الرابعة إن قيمة مستوى الدلالة المحسوبة (0.030) أقل من المعتمدة (0.05) وبالتالي نرفض<br />

ونقبل بالفرضية البدیلة وهذا یعني وجود علاقة بين استخدام تكنولوجيا المعلومات وآفاءة الأداء وقد بلغت قوة العلاقة<br />

وهذا یفسر أن استخدام تكنولوجيا المعلومات في جامعة ورقلة سيؤدي إلى رفع آفاءة الأداء الوظيفي للعاملين والسبب<br />

یعود إلى أن إستخدام تكنولوجيا المعلومات یؤدي إلى تخفيض تكلفة العمل وتوفير الوقت اللازم للقيام بالأعمال من جانب ووجود<br />

آوادر مؤهلة متخصصة في تكنولوجيا المعلومات الأمر الذي یؤدي إلى زیادة الكفاءة الفنية والمهنية.‏<br />

%27.8<br />

H 0<br />

إختبار وتحليل الفرضية الفرعية الخامسة إن قيمة مستوى الدلالة المحسوبة (0.008) أقل من المعتمدة (0.05) وبالتالي نرفض<br />

ونقبل بالفرضية البدیلة وهذا یعني وجود علاقة بين استخدام تكنولوجيا المعلومات وتبسيط العمل وقد بلغت قوة العلاقة<br />

وهذا یفسر أن استخدام تكنولوجيا المعلومات في جامعة ورقلة سيؤدي إلى تقليل الروتين والتعقيد في إجراءات العمل مما<br />

آسبها الزیادة في الاستثمار في هذه الأداة لتسهيل العملية الإداریة أآثر والحفظ والتخزین ومعالجة البيانات بشكل یوفر المعلومة في<br />

وقتها وزیادة التنسيق بين الدوائر الإداریة وإلغاء آثير من الإجراءات التي آانت تتسم بالتعقيد وضياع الوقت وتزید في التكاليف<br />

وبالتالي صعوبة العمل واستبدال هذه الإجراءات بإجراءات مبسطة.‏<br />

% 33.9<br />

:<br />

2-3-II<br />

إختبار وتحليل الفرضية الرئيسية الثانية والفرضيات الفرعية المنبثقة منها<br />

الجداول (3) و(‏‎4‎‏)‏ و(‏‎5‎‏)‏ و(‏‎6‎‏)‏ و(‏‎7‎‏)‏ الواردة في الملاحق.‏<br />

من خلال مطالعتنا لنتائج الحاسوب في<br />

إختبار وتحليل الفرضية الفرعية الأولى من خلال الجدول (3) نجد أن قيمة مستوى الدلالة المحسوبة (0.065) أآبر من<br />

المعتمدة (0.05) وبالتالي نقبل ونرفض الفرضية البدیلة وهذا یعني لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية نحو أثر استخدام<br />

تكنولوجيا المعلومات والأداء الوظيفي تعزي لمتغير الجنس وقد بلغ المتوسط الحسابي لإجابات الذآور بانحراف معياري<br />

أما لدى إجابات الإناث فقد بلغ بانحراف معياري وهذا یشير إلى تقارب أثر استخدام تكنولوجيا المعلومات على<br />

الأداء الوظيفي تعزي للجنس ولعل السبب یعود إلى إقبال المرأة على العمل في جميع الهيئات حيث انخرطت المرأة في الحياة<br />

العامة وأصبحت تنافس الرجل في جميع المجالات.‏<br />

3.64<br />

H 1<br />

0.19<br />

327<br />

:<br />

3.55<br />

H 0<br />

0.19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!