Actas da - Xunta de Galicia

El pluralismo cultural en los programas educativos bilingües
Bibliografía
Arnau, J. / Comet, C. / Serra, J. M. / Vila, I. (1992): La educación bilingüe.
Barcelona: ICE de la Universitat de Barcelona / Horsori.
Baker, C. (1997): Fundamentos de educación bilingüe y bilingüismo. Madrid:
Cátedra.
Conselleria de Cultura, Educació i Ciència (1989): Coneixement del valencià.
Anàlisi dels resultats del Padró Municipal d’Habitants de 1986. València:
Generalitat Valenciana.
Genesee, F. (1987): Learning Trough Two Languages. Studies of Immersion
and Bilingual Education: Canadian Perspective. Cambridge, MA: Newbury
House.
Pascual, V. / Sala, V. (1991): Un model educatiu per a un sistema escolar amb
tres llengües I. Proposta organitzativa. València: Generalitat Valenciana.
Ros, M. / Cano, J. I. / Huici, C. (1987): “Language and intergroup perception in
Spain”. Journal of Language and Social Psychology 6, 3-4. 243-259.
Skutnabb-Kangas, T. (1981): Bilingualism or Not: The Education of Minorities.
Clevedon: Multilingual Matters.
Skutnabb-Kangas, T. (1988): “Multilingualism and the education of minority
children” in Skutnabb-Kangas, T. / Cummins, J. (eds.) (1988): Minority
Education. From Shame to Struggle. Clevedon: Multilingual Matters. 9-44.
Swain, M. / Lapkin, S. (1982): Evaluating Bilingual Education: A Canadian
Case Study. Clevedon: Multilingual Matters.
Viladot I Presas, M. A. (1991): “Identitat ètnica i pluralisme cultural i
lingüístic”. Revista de Catalunya, 47. 26-40.
Viladot I Presas, M. A. (1993): Identitat i vitalitat lingüística dels catalans.
Barcelona: Columna.
— 395 —