Actas da - Xunta de Galicia

Proyecto LINMITER (Terminología de lenguas latinas minoritarias europeas)
minoritarias europeas estudiadas, así como también definir sus adelantos y
necesidades.
Los resultados de la encuesta fueron presentados en una reunión de
información organizada en la Universidad de Santiago de Compostela, España
en el mes de octubre de 1999 y publicados en el sitio web www.linmiter.net
creado como instrumento de difusión del proyecto Linmiter.
El análisis de los resultados permitió identificar la disparidad existente en
relación con el nivel de desarrollo de las lenguas consideradas en este proyecto.
2.2. Formación
La segunda etapa del proyecto Linmiter comenzó después de haber realizado
el estudio sociolingüístico y considerado los resultados obtenidos. Se procedió a
la organización de un programa de formación básica de terminología ofrecido a
un grupo de participantes compuesto por representantes de cada una de las
lenguas estudiadas.
Este programa de formación tuvo lugar en la ciudad de Barcelona, España, y
fue realizado en colaboración con el Centro Catalán de Terminología, Termcat.
De esta manera se organizó un seminario intensivo teórico-práctico donde
fueron impartidos los rudimentos básicos de la terminología y los principios
metodológicos necesarios para la elaboración de un primer léxico multilingüe.
El programa de formación comprendió los siguientes temas generales:
nociones básicas de la terminología, investigación terminológica puntual y
sectorial, la normalización terminológica, la metodología para la elaboración de
un trabajo terminológico, y las diversas actividades de un centro de
terminología.
2.3. Producción
La formación de base ofrecida por los especialistas catalanes permitió a los
participantes del seminario antes mencionado comenzar a trabajar en la
elaboración de un léxico de términos de base relacionados con el medio
ambiente.
Se ha previsto la elaboración de diversos productos terminológicos para
responder a las necesidades específicas de las comunidades lingüísticas
consideradas en este proyecto.
3. Conclusión
El desarrollo de una actividad terminológica en el contexto de las lenguas
latinas minoritarias europeas permitirá, en primer lugar, designar, describir y
clasificar de manera coherente las nuevas realidades y luego, favorecer la
comunicación en los planos científico y técnico.
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