Sombras en la caverna. El tempo vasco en el cine

Sombras en la caverna
LA CHICA EMBARCADA
1. Estando bordando, situada en mi estancia, escuché un canto proveniente de un barco que
bogaba en el mar.
2. Dejando el bordado, me dirigí hacia mi madre pidiéndole permiso para asomarme a la ventana
de atrás, la que da al mar.
3. –”Sí hija sí. ¡Vé!. Di al capitán que está invitado a cenar. Que descanse y entre en la alcoba.”
4. –”Señor Capitán, madre me envía para invitarle a que entre en casa a cenar, descansar y visitar
la alcoba”.
5. –”Encantadora muchacha, no puedo hacerlo. Tenemos viento del Norte. Debemos irnos a lo
lejos y no puedo abandonar el viaje. No creas que no me apena”.
6. –”Chica: entra en el barco, a cenar con nosotros, descansar y visitar nuestros camarotes”.
7. La muchacha sube al barco. Allá le dan a beber un somnífero hecho de hierbas. En el enorme
bajel se queda dormida la pobre chica.
8. –”Señor Capitán, ¿dónde lleva usted a la niña? Devuélvala rápidamente al sitio donde la tomó.
Devuélvala al regazo de su padre y de su madre”.
9. –”Mi buen marinero, ¡despliega las velas! Lo que siempre he querido, al fin ha venido a mí. No
nos viene tan a menudo la felicidad a la mano”.
10. –”Señor Capitán, ¿a dónde me ha traído usted? Devuélvame, por favor, al sitio donde me tomó,
al regazo de mis padres”.
11. –”Chica, no puedo hacer tal cosa; son ya ya tantas leguas que nos hemos alejado de la
costa... ¡Estás en mis manos.!”
12. La chica toma una espada y, con ella, se traspasa el corazón. El momento en que su cuerpo
cae a tierra, muerta, se confunde con su alma que vuela hacia el cielo.
13. –”Mi buen Capitán ahí tienes tu desgracia”
– “Mi buen marinero hacia dónde se ha dirigido la niña?
–”Hacia allá... Hacia el fondo del mar”
14. La tierra firme está a 300 leguas. ¡Oh señora madre!; estate atenta junto a la ventana, verás
cómo a tu pobre hija la llevan las olas.
Aún siendo consciente de la diferencia esencial que existen entre los géneros literarios
–que afecta de manera decisiva al modo de narrar– vamos a efectuar un experimento que
colocaría al anónimo autor del Romance en la hipotética tesitura de tener que escribir un
guión de cine, a propósito del drama de la muchacha raptada por un marino.
Comenzaremos analizando las grandes líneas narrativas en un Guión Literario, para
efectuar, a continuación, un desglose en Guión Técnico basándonos, sistemáticamente, en
los planteamientos que muestra el Romance.
Título:
El autor dudaría entre 4, según el impacto que quisiera causar en el espectador. Podría
ser: “La muchacha raptada” si deseara subrayar el carácter dramático o de acción; “La mujer
embarcada” si pretendiera un impacto menor insistiendo, tal vez, en una cierta aquiescencia
140 Ikusgaiak. 2, 1997, 1-235