1 - RUC

Lembre: 1= Totalmente en Desacordo. (TD); 2= Desacordo en parte. (D); 3= Indlferente, nen
acordo nen desacordo. (I); 4= Dacordo en parte. (A); 5= Totalmente de Acordo. (TA)
TD D I A TA
5. Algúns alumnos son máis intelixentes que outros;
é lóxico que ó remate do curso, saquen peores
notas os menos intelixentes. 1 2 3 4 5
6. Ante alumnos que non aprenden, cando menos de
forma satisfactoria, creo que o que un profesor debe
de facer, é examinar o método de ensino que está levando
a cabo nas súas clases. 1 2 3 4 5
7. Afnda que hai alumnos pouco estudiosos ó principio de
curso, ó final do mesmo todos dedícanse con moito afán ás
súas tarefas, porque teño recursos para motivalos. ^ 1 2 3 4
8. Algunhas veces penso que o que Iles explico ós alumnos é moi
difícil para que o entendan. 1 2 3 4 5
9. As características do ambiente do neno (a familia principalmente)
teñen gran influencia sobre os logros escolares déste. 1 2 3 4 5
10. Cando un neno ven mal do curso anterior, é bastante difícil
que alcance os logros dos demáis, no curso. 1 2 3
11. Considero importante o coñecer todo o referente ó alumno,
antes de impartir as clases, ó inicio de curso: 2 5
12. É importante coñecer os aspectos do neno, á hora de
prantexar a millor forma de ensinarlle. ^ 1 2 3 4 5
13. Si a maioría dos alumno aprenden o que Iles pido, non
teño porque cuestionarme o meu método de ensino, polo feito
que haia algúns que nono fagan. 1 2 3 4 5
14. A conducta do profesor na clase, ten que ser igual para
tódolos nenos. ^ 1 2 3 4 5
15. Pasado un mes de clase, xa sei con casi toda a certeza, qué
alumnos renderán millor e cáles pior. 1 2 3 4 5
16. Considero que un neno non sabe, cando non é catpaz de
seguer as miñas indicacións na clase. 1 2 3 4 5
- 271 -