14.05.2013 Views

1 - RUC

1 - RUC

1 - RUC

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

FACTOR 3: MOTIVACION ESCOLAR DOS ALUMNOS<br />

N4 de Variable Descripción da Variable Media(Sx} Caraa Factorial<br />

38 Creo que os meus alumnos están moi<br />

motivados 3,17 (0,93) 0,754<br />

50 Creo que o meu compromiso cos pais é<br />

moi alto 3,57 (0,93) 0,678<br />

39 Con certa frecuencia, algún dos meus .<br />

alumnos sorpréndeme pola calidade<br />

das súas respostas ou do seu rendemento 3,6 (1,29) 0,587<br />

36 En xeral, estou bastante contento cos<br />

meus alumnos 4,07 (0,94) 0,586<br />

40 Os meus alumnos solen prestar atención<br />

e interés 3,72 (0,96) 0,503<br />

44 Ante un alumno conflictivo, estou seguro<br />

de cómo resolver a situación 2,75 (1,27) 0,465<br />

FACTOR 4: DIFICULTADES DE APRENDIZAXE ESCOLAR CENTRADAS NOS<br />

.<br />

ALUMNOS.<br />

Ns de Variable Descripción da Variable Media(Sx) Carga Factorial<br />

21 Os problemas de intelixencia e aptitudes<br />

do alumno como causa de fracaso 3,95 (0,93) 0,611<br />

8 A intelixencia e aptitudes do alumno como<br />

causa predictora da súa aprendizaxe 4(0,81) 0,552<br />

. 1 A motivación, interés e esforzo do alumno<br />

como predictores da súa aprendizaxe 4,85 (0,36) 0,514<br />

52 Creo que si un alumno non é capaz de<br />

realizar unha tarefa, o profesor deberfa _<br />

de ser capaz de analizar con precisión o<br />

problema e ofrecer unha solución 3, 92 (1, 2) - 0, 502<br />

44 Ante un alumno conflictivo, esfou seguro<br />

de cómo reso/ver a situación 2,75 (1,27) ^^-0,499 •<br />

45 Cando un alumno ten dificultades, poido<br />

averiguar con facilidade de que se trata 3,2 (1,26) -0,487 ^

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!