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jóvenes, culturas urbanas y redes digitales - Artica – Centro Cultural ...

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Jóvenes, <strong>culturas</strong> <strong>urbanas</strong> y <strong>redes</strong> <strong>digitales</strong><br />

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fundieran sus propuestas de manera digital, ya que había la percepción de que los<br />

otros sitios tenían un alcance bastante limitado (de Paz Salazar, 2009). Así mismo,<br />

existen sitios como http://www.noiseshop.net, que permiten comprar discos<br />

por Internet para después ser enviados de manera física.<br />

• Estrategias de almacenaje y difusión. Algunos sitios web, como http://www.drop<br />

box.com y http://www.megaupload.com han permitido a los músicos compartir<br />

sus discos de forma gratuita sin la necesidad de pagar por almacenaje, algo que<br />

también ha facilitado que los consumidores “suban” discos y los compartan con<br />

sus amigos. Finalmente, algunos músicos condicionan las descargas mediante el<br />

registro en una lista de correos o a partir de promoción en <strong>redes</strong> sociales con iniciativas<br />

como la de http://www.tuitforatrack.com.<br />

5.4 Músicos independientes y fl exibilidad laboral<br />

La personalidad creativa, la informalidad en su desenvolvimiento y la crisis económica<br />

tanto del país como de la industria son factores que obligan a los trendsetters a estar en<br />

una continua búsqueda de empleo. La mayoría de los músicos entrevistados no ven sus<br />

creaciones personales como su principal forma de ingreso, ya que se apoyan en trabajos<br />

por comisión para subsistir, a la vez que les permite desarrollar ideas personales,<br />

evitando la concepción de ellos como “artistas utilitarios” (Abbing, 2004).<br />

Trabajar por honorarios mantiene al músico contemporáneo en un estado de constante<br />

precariedad que contrasta con la estabilidad del trabajador asalariado, aunque esto<br />

no necesariamente signifi que una carencia, pues disfrutan de otro tipo de ventajas<br />

como es la movilidad. Esta forma de trabajo les permite satisfacer diversas inquietudes<br />

y canalizar sus intereses creativos al mismo tiempo que pueden solventar sus necesidades<br />

económicas cotidianas: musicalizan películas, obras de teatro, hacen jingles,<br />

se dedican a otros rubros dentro de la industria como el periodismo o el diseño y buscan<br />

otras fuentes de fi nanciamiento como becas y subsidios. Incluso algunos viven del<br />

mecenazgo y el apoyo familiar o desarrollan estrategias vinculadas al crowdsourcing<br />

para disminuir costos y hacer más efi caz el trabajo (Howe, 2008). Bajo esta realidad el<br />

músico se ha convertido en un actor sumamente fl exible y multidisciplinario, por lo<br />

que no es raro que prefi era formarse en disciplinas como la producción multimedia, los<br />

medios electrónicos, el diseño y las artes visuales; o que en su defecto se dedique a ser<br />

promotor de eventos musicales. Es así que identifi camos las siguientes estrategias de<br />

fi nanciamiento:<br />

• Becas, apoyos y subsidios. El creativo negocia recursos con instituciones gubernamentales<br />

y la iniciativa privada consiguiendo becas o prestando servicios; siendo<br />

esta una de las dinámicas más recurrentes que se pueden observar en los músicos<br />

de trayectoria de las diversas escenas del país.

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