jóvenes, culturas urbanas y redes digitales - Artica – Centro Cultural ...

3.6 Trendsetters: un concepto a debate ............................................................ 60
3.7 ¿Hacia dónde apunta el trabajo de los jóvenes?....................................... 62
4. Antes el futuro también era mucho mejor.
Jóvenes editores Raúl Marcó del Pont Lalli y Cecilia Vilchis Schöndube ....... 65
4.1 ¿Publicar, y de todas maneras perecer o, peor aún,
pasar desapercibido? ........................................................................................ 67
4.2 De qué están hechos los sueños .................................................................... 69
4.3 Cuando el futuro dejó de ser una profesión ............................................... 81
4.4 Hacia dónde seguir mirando ........................................................................... 85
5. Creación, socialización y nuevas tecnologías en la
producción musical Julián Woodside y Claudia Jiménez .................................. 91
5.1 El músico como creativo en la era digital ................................................... 92
5.2 El campo musical: actores y redes ................................................................ 96
5.3 Lógicas y competencias digitales: creación, producción,
consumo y circulación musical ...................................................................... 98
5.4 Músicos independientes y fl exibilidad laboral ......................................... 102
5.5 Conclusiones: los músicos mexicanos ante lo digital ............................. 104
6. Aprendices, emprendedores
y empresarios Enedina Ortega Gutiérrez ................................................................ 109
6.1 Los contextos ...................................................................................................... 111
6.2 Metodologías ....................................................................................................... 113
6.3 De brechas y bonos demográfi cos digitales .............................................. 117
6.4 Las brechas se profundizan ............................................................................. 119
6.5 La generación interactiva y los techsetters .............................................. 119
6.6 El papel de la formación no formal: las competencias
tecnológicas y sus proyectos creativos ..................................................... 123
6.7 Google, blogs, redes sociales, comunidades especializadas
y… el mercado .................................................................................................... 125
6.8 Utilizando las redes sociales: procesos de organización
y producción ........................................................................................................ 126
6.9 Conclusiones ....................................................................................................... 127
Anexo ..................................................................................................................................... 131