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Jóvenes, culturas urbanas y redes digitales
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tas sobre la estabilidad económica a largo plazo, planeación, ahorros, etc., siempre trajeron
a la mesa un silencio largo, seguido de una respuesta en la que se hacía evidente
una suerte de evasión. Los jóvenes artistas no parecen pensar mucho en el futuro y no
tienen planes porque no hay forma de hacerlos. Pero, al mismo tiempo, esa incertidumbre
les ha permitido tomar parte muy activa de su presente, desarrollar y levantar proyectos
sin saber cómo van a sostenerse o si seguirán existiendo a la vuelta de dos años.
–¿Cómo te ves dentro de 10 0 15 años? “No tengo ni idea. No lo pienso mucho. Cada
semana hay una neblina y no puedo ver que va a pasar. No me interesa hacer planes a
futuro porque no tengo aspiraciones generales.” Frente a un futuro incierto muestran
una gran capacidad para mutar, fungir y aprender diversos roles y, sobre todo, para entenderse
en un entorno donde todo es efímero: los proyectos que desaparecen no han
fracasado sino que cumplieron su ciclo, y siempre es posible empezar uno nuevo. –¿Te
produce angustia pensar en el futuro? “Sí, mucha angustia, pero también estoy tratando
de trabajar con ella. Cada vez creo sentir menos, pero porque estoy aceptando más
la ambigüedad. Y estoy aceptando que parte de mi decisión de ser artista fue asumir la
idea de cambiar. Si tengo que cambiar, cambio. Y si tengo que adaptarme, me adapto.”
Antes que una jubilación, seguro médico o trabajo estable, los jóvenes artistas aspiran a
un futuro que les permita seguir llevando a cabo sus proyectos y a sortear su economía
personal vendiendo obra, obteniendo becas o realizando algún trabajo –tal vez ajeno a su
disciplina– que les remunere con lo suficiente para vivir y les provea de algún tipo de
aprendizaje. “Yo pienso que mi camino de vida no va en función de esa seguridad social y
económica que uno tendría que tener con el paso del tiempo. Siento que como artista se
vive en el riesgo de fracasar totalmente. En el suspenso. Aunque estaría chingón siempre
poder tener becas o vender un cuadrito navideño."
Ser joven también signifi ca haber crecido en un mundo con Internet 1 . En cierta medida
esto explica la disponibilidad de los jóvenes para aprender y adaptarse, además de su
marcada necesidad de estar conectados. “El uso de correo electrónico y la mensajería
instantánea en 1990 [algunos años después en México] estableció un hecho sobre la
conducta on line de los jóvenes que hoy sigue vigente: estar conectado con los contemporáneos
es de suma importancia” (Watkins, 2009). Pero, al mismo tiempo, ese mundo
siempre conectado, su inmediatez y vastedad, tiene cada vez menos espacios para el
desarrollo profesional. Un destacado crítico y curador nos aseguró que su generación –
los nacidos en los sesenta– se multiplicó brutalmente respecto de los que les antecedían,
y que ese incremento generacional se transforma ahora en un problema de “exponencialidad
geométrica” que las instituciones no pueden cubrir. Los programas
destinados a la promoción del arte joven reciben –literalmente– cientos de carpetas, de
1. Es importante destacar que en México, de cada 100 viviendas solamente 29 tienen computadora y que en 2011 –aunque
la cifra se duplicó en comparación a 2005– solamente 34,9 millones de mexicanos acceden a Internet, es decir, alrededor
del 30% de la población total del país. (Asociación Mexicana de Internet, 2011).