jóvenes, culturas urbanas y redes digitales - Artica – Centro Cultural ...

Jóvenes, culturas urbanas y redes digitales
296
Como segmento mundializado, los internautas de 20 a 35 años en ambos países establecen
una continuidad entre las relaciones que cultivan y mantienen a través de las
plataformas virtuales y las que tienen en el mundo off line. Esta complementariedad en
el ámbito de los vínculos sociales no se expresa de igual manera, empero, cuando se
trata de prácticas de consumo cultural que aparecen localmente situadas como leer, ir
al cine o salir con amigos.
Para los jóvenes internautas mexicanos y españoles, las redes sociales son espacios de
socialidad con los pares; pero también, aunque en menor medida, espacios para el desclasamiento
o la búsqueda de oportunidades. En ambos casos, en el refuerzo de los
vínculos o en la creación de puentes, los chicos y chicas encuestadas ponen un gran
esfuerzo en presentarse a sí mismos como “personas” únicas y especiales, identifi cándose
con sus propios nombres y desarrollando un trabajo para crear una iconografía
personal. Cuando estas formas de autopresentación adoptan un formato textual es posible
encontrar diversas narrativas como la del anuncio de contacto, el manual de
autoayuda, la protesta, el realismo pesimista o la entrevista laboral.
Finalmente podemos decir que si algo defi ne la actitud de los jóvenes que han participado
en este estudio es la incertidumbre hacia el futuro. Entienden la importancia del trabajo
y del desarrollo profesional, pero muchos de ellos –sobre todo en España– se sienten
desencantados, aunque sigan creyendo en la fuerza de los ideales y la pasión.
Por eso, buena parte de los jóvenes se defi nen a sí mismos como comprometidos, inconformistas,
competitivos y creativos. La misma creatividad que atribuyen a Mark
Zuckerberg o Lady Gaga, que son referentes globales de esta juventud mundializada.
En relación con Internet, parecen estar conscientes de sus potenciales peligros, pero la
consideran fi able y la quieren libre y universal.
13.9 Bibliografía
Boyd, Danah. (2008). Taken Out of Context: American Teen Sociality in Networked Publics.
PhD Dissertation. California: University of California-Berkeley, School of Information.
[http://www.danah.org/papers/TakenOutOfContext.pdf] [http://www.da
nah.org/papers/TakenOutOfContext.html
Gil-Juárez, Adriana; Vall-llovera, Montse; Feliu, Joel. (2010). “Consumo de TIC y Subjetividades
Emergentes: ¿Problemas nuevos?” en Intervención Psicosocial, Barcelona: Universitat
Autònoma de Barcelona y Universitat Oberta de Catalunya, Vol. 19, n.° 1,
2010 pp 19-2 [http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/1798/179815544004.pdf].
Goffman, Erving. (1993). La presentación del yo en la vida cotidiana. Buenos Aires:
Amorrortu.