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Aprendices, emprendedores y empresarios
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Hasta el momento, las brechas principales continúan y se acentúan. El Banco Interamericano,
en voz de Flora Montealegre, señaló que el tiempo requerido para que América
Latina alcance a las naciones de la OCDE en el acceso a las computadoras aumentó de
130 años a 142 años, y que el atraso en banda ancha fi ja llega a los 50 años (Avilés,
2011). La única tecnología donde la región muestra una “convergencia robusta” es en la
telefonía móvil, ya que logró reducir el rezago de un valor cercano a los 180 años en
1998, a nueve años en 2008.
6.4 Las brechas se profundizan
La brecha digital es un fenómeno complejo que incluye varias brechas interdependientes:
la económica, la tecnológica, la de conocimiento –que preferimos denominar competencia
tecnológica e informática–, la cultural –que optamos por denominar competencias
digitales culturales– y la brecha política. En este estudio nos propusimos
realizar un análisis distintivo de las lógicas sociales del acceso, adopción, apropiación y
uso de las tecnologías en relación a los diferentes tipos de brechas. Identifi camos diversas
manifestaciones de las brechas digitales al momento de observar cómo operan
los/as jóvenes techsetters en medio de condiciones desiguales. Sin embargo, los obstáculos
observados no limitan su creatividad, sino que los retan a crear nuevas estrategias
para sobrepasar esas limitantes. Entre las condiciones que obstaculizan por igual
a los techsetters conectados como a los hiperconectados están la infraestructura tecnológica
del país del ancho de banda, la movilidad de la red, su escaso capital económico
y sus difi cultades para acceder a créditos para equiparse e invertir en sus proyectos
tecnológicos.
Eli y Nohemí (treintañeras), hermanas y miembros del colectivo Pokiankitchs, no
tenían computadora y entregaban sus trabajos escolares hechos en una maquina
Olivetti. Sólo hasta el fi nal de su carrera técnica de artesanías, su papá les compró
una computadora armada, y Diana, del mismo colectivo, platica 'cómo pasa en
muchas de las familias mexicanas, su hermano tenía computadora pero yo no'.
6.5 La generación interactiva y los techsetters
Neil Selwin y Mimi Ito (2007) señalan que el uso de la tecnología por los jóvenes debe
ser situada dentro de la perspectiva de una “ecología de los medios”, en donde los medios
más tradicionales como los libros y la televisión están convergiendo con los medios
digitales y, en particular, con los medios interactivos y los medios de comunicación social.
Es en este entorno tecnológico en el que esta generación de jóvenes creativos se
está socializando, mostrando una alta capacidad de agenciamiento. No son consumidores
pasivos, ni están satisfechos con los contenidos ofrecidos por los diferentes medios,
sino que deciden, de acuerdo a su conveniencia, intereses y proyectos, personali-