jóvenes, culturas urbanas y redes digitales - Artica – Centro Cultural ...

6.1 Los contextos
Aprendices, emprendedores y empresarios
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En las últimas dos décadas, la irrupción de las tecnologías de la información de Internet,
en particular de la Web 2.0, así como la globalización de las redes de producción, circulación
y consumo en México, han traído cambios rápidos y sustanciales en nuestra sociedad
y en especial en los jóvenes. La sociedad de la información y del conocimiento confi
gura nuevas condiciones de desarrollo y de desigualdad. La tecnología digital reduce
los costes de comunicación y producción de conocimiento, al mismo tiempo que Internet
incorpora en su propio diseño el modelo organizativo en red. Es la interacción de
ciudadanía, organizaciones y tecnología la que confi gura la sociedad red. Este entorno
tecnológico ha modifi cado en los jóvenes sus comportamientos individuales, colectivos
y los modelos organizativos relacionados con la cultura, el ocio, el trabajo y la educación
como también la participación política y ciudadana.
México ha ido incorporándose a la sociedad de la información y del conocimiento de
forma desigual y dependiente a través del papel que han desempeñado en este proceso
diversos actores sociales como las instituciones académicas, el estado, las empresas
relacionadas con las telecomunicaciones –en particular Telmex a través de sus múltiples
fundaciones y el 60% del control del mercado–, las organizaciones sociales, el mercado
y las políticas impuestas por organismos internacionales como la OCDE y el Banco
Interamericano de Desarrollo (BID).
Este trabajo intenta dar respuesta a un vacío en los estudios mexicanos sobre la cultura
digital y las estrategias creativas de los jóvenes porque identifi ca los diversos actores
que construyen la cultura digital en sus condiciones materiales y entornos sociales.
Partimos de considerar que existen imbricaciones complejas entre tecnología y sociedad
que no pueden ser reducidos a: (a) estudiar los hábitos y usos de las nuevas tecnologías
y redes sociales limitados sólo a una serie de sus efectos y aplicaciones sin vincular
a estos con la generación de una nueva cultura en la que los jóvenes son
protagonistas; y (b) en cómo los creativos, emprendedores, empresarios, u artistas jóvenes
producen, difunden y comparten sus obras on line de acuerdo a sus intereses,
necesidades y competencias.
El estado mexicano ha tenido una actitud pasiva y reactiva ante los retos de la sociedad
de la información. Su interés ha sido centrarse (1) en la politica digital e-gobierno
–defi nida por el BID y el FMI– y, (2) en incorporar muy lentamente la innovación y capacitación
tecnológica en el sector educativo. Hasta el momento, México no cuenta con
una política de estado clara hacia la sociedad de la información. Si bien se han realizado
algunos esfuerzos importantes, estos son aislados y sin dirección alguna. Una política
de estado al respecto es inexistente y se carece de una agenda digital. El liderazgo y
control de la sociedad de la información y del conocimiento, de la economía digital y
cultural, han sido dejados a las fuerzas del mercado y de las empresas privadas, aunque
esta situación sea matizada actualmente por la participación crítica de la sociedad civil,