jóvenes, culturas urbanas y redes digitales - Artica – Centro Cultural ...
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Jóvenes, <strong>culturas</strong> <strong>urbanas</strong> y <strong>redes</strong> <strong>digitales</strong><br />
148<br />
7.3 El proceso investigador<br />
Establecimos como objetivo documentar los procesos de innovación cultural que tienen<br />
lugar en torno a la categoría de trendsetter, explorando las relaciones entre juventud,<br />
tecnología y nuevas corrientes culturales en la ciudad de Madrid y comparándolas<br />
con las del caso mexicano.<br />
En congruencia con lo propuesto desde México, la fi gura del trendsetter se defi nió como<br />
<strong>jóvenes</strong> que se posicionan en tendencias culturales, fundamentalmente en calidad de<br />
especialistas de la expresión y en relación con las NTICs. Tratamos de recortar dicha fi -<br />
gura atendiendo a tres características sobresalientes: (1) su transversalidad respecto a<br />
una variedad de industrias y ámbitos de actividad; (2) una posición inestable en la estructura<br />
laboral (trabajo por proyectos, entradas y salidas en el mundo asalariado, emprendeduría<br />
cultural); (3) su capacidad de redefi nir límites convencionales entre productor/consumidor,<br />
entre profesional/amateur y entre distintos formatos expresivos.<br />
Nuestro abordaje empírico ha sido transversal, organizado no tanto por campos o áreas<br />
de producción como por prácticas y discursos. Buena parte de nuestros informantes<br />
destacan por su labilidad para cruzar fronteras, hacer experimentos intermodales o<br />
combinar actividades. En congruencia, en el levantamiento de información nosotros<br />
también combinamos niveles de análisis y tipos de datos.<br />
1. Narrativas. En primer lugar, comenzamos abordando mediante entrevistas en profundidad<br />
las biografías singulares de una muestra amplia, donde la trayectoria personal era<br />
el centro de interés. Las entrevistas se realizaron en su mayoría en los espacios de taller<br />
o vivienda de estas personas, a veces siguiendo en vivo su obra o su blog por Internet,<br />
incluyendo por tanto un trasfondo de las rutinas y contextos vividos por ellos. (En el<br />
caso extremo, Karina Boggio entrevistó sufriendo vértigos a un skater que escogió hablar<br />
encaramado en lo alto de su rampa). El corpus de entrevistas 2 sigue el principio de<br />
diversifi car los sectores de actividad, así incluye hombres y mujeres que eran blogueros,<br />
2. Entre los distintos subproyectos llevamos a cabo más de sesenta entrevistas en profundidad, y reunimos en torno a un<br />
centenar de horas de audio. La selección del target se hizo a partir de la notoriedad alcanzada por su actividad (detectada<br />
sobre todo a través de blogs y páginas personales). Establecimos un corte entre tres tipos de informantes: de 16 a 24 años;<br />
de 25 a 35 años; profesionales de mayor edad con capacidad de prescripción. Junto con los sectores tratados monográfi camente<br />
en los subproyectos iniciales (música, autofotos, tecnología) incluimos otros, representativos de nuevas tendencias<br />
culturales (arte, diseño gráfi co, literatura y edición, moda, fotografía, coolhunters, VJ). Elaboramos una guía de entrevista<br />
que cada quien acomodó según su línea de trabajo. La pauta establecía tres grandes bloques de información: (a) narrativas<br />
del sujeto en torno a sí mismo, el trabajo, el éxito en la actividad, metas y satisfactores; (b) trayectoria y prácticas, tanto<br />
desde el punto de vista de la biografía como desde las rutinas de producción y consumo en la cotidianidad; (c) perspectiva y<br />
prospectiva del entrevistad@ respecto a novedades percibidas y previstas en su ámbito y en la ciudad. Se elaboró una fi cha<br />
con información básica de cada entrevista, incluidos datos sociodemográfi cos, situación de encuentro y fotos cuando era<br />
posible. Trabajamos con transcripciones literales de una veintena de entrevistas, así como de los cinco grupos de discusión.<br />
Karina Boggio contactó y realizó con maestría la parte mayor de este corpus. Nuestro agradecimiento también por su apoyo<br />
cuidadoso en estas tareas a Katy Fernández, Elisa Fuenzalida y Livia Jiménez Sedano.