IBEROAMÉRICA

Acceso y avance escolar de la población indígena y afrodescendiente
Tabla 4.6. Porcentaje de población total, indígena, hablante de lengua indígena y afrodescendiente con al menos secundaria baja completa
uno, dos y hasta tres años después de la edad normativa, según sexo
Edad
Población
Total Indígena Hablante de lengua indígena Afrodescendiente
Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres
Panamá (2010)
15 años 51,9 46,7 57,2 22,7 21,2 24,3 n.a. n.a. n.a. 61,6 56,3 67,2
16 años 65,0 60,7 69,4 33,8 34,7 32,8 n.a. n.a. n.a. 74,6 69,0 80,8
17 años 69,2 65,6 73,0 38,1 40,2 36,0 n.a. n.a. n.a. 81,0 75,9 86,4
Paraguay (2012)
15 años n.d. n.d. n.d. 8,5 8,4 8,5 6,9 7,6 6,2 n.a. n.a. n.a.
16 años n.d. n.d. n.d. 11,2 11,1 11,3 9,8 9,7 9,9 n.a. n.a. n.a.
17 años n.d. n.d. n.d. 12,6 13,1 12,1 10,9 11,6 10,1 n.a. n.a. n.a.
Perú 3 (2013)
15 años 48,0 46,0 49,0 33,0 n.d. n.d. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a.
16 años 18,0 20,0 16,0 19,0 n.d. n.d. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a.
17 años 9,0 10,0 8,0 19,0 n.d. n.d. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a.
República Dominicana (2010)
15 años 62,4 54,1 70,7 n.a. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a.
16 años 70,5 63,4 77,6 n.a. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a.
17 años 74,8 68,5 81,0 n.a. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a. n.a.
Uruguay 2 (2013)
15 años 91,4 88,8 93,8 91,5 89,9 93,3 n.a. n.a. n.a. 87,2 86,6 87,8
16 años 90,2 86,4 93,8 92,4 88,5 96,1 n.a. n.a. n.a. 83,6 76,0 91,8
17 años 90,8 87,3 94,7 86,7 80,3 92,9 n.a. n.a. n.a. 83,6 79,0 89,6
Venezuela (2011)
15 años 54,1 48,6 59,9 27,9 23,4 32,4 n.d. n.d. n.d. 51,7 45,9 58,1
16 años 67,3 61,7 73,1 37,8 32,9 42,9 n.d. n.d. n.d. 64,9 59,1 71,4
17 años 73,4 68,2 78,8 44,8 39,4 52,1 n.d. n.d. n.d. 71,3 65,9 77,3
Fuente: Elaboración propia. Para la información estadística véase tabla 2.2. Para la conformación de los niveles educativos por país ver tabla 3.1-A.
1 Por
la forma de desagregación, la información presentada puede incluir a personas que sólo concluyeron la educación primaria y no necesariamente la educación secundaria baja.
2 Incluye a personas que no necesariamente culminaron el nivel de referencia debido a que no se identificaron niveles concluidos
3 Los datos tienen errores muestrales, lo cual puede generar que algunas cifras sean imprecisas.
n.a.: No aplica.
n.d.: No disponible.
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