IBEROAMÉRICA

Identidad de los pueblos indígenas y afrodescendientes, y su derecho a la educación
un instrumento que estimula el diálogo entre los gobiernos y los pueblos indígenas y tribales, y
ha sido utilizado como herramienta para los procesos de desarrollo y prevención y resolución de
conflictos. 58
De manera adicional, la onu incorporó en las distintas conferencias internacionales que se llevaron
a cabo durante la segunda mitad del siglo xx un tratamiento específico para los pueblos
indígenas y los afrodescendientes en cada una de las temáticas abordadas, como fueron las de
población y desarrollo, de género y mujeres y medio ambiente y biodiversidad, entre otras. Como
ejemplo de este reposicionamiento del tema, en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre
el Medio Ambiente y el Desarrollo, en Río de Janeiro, Brasil, y sus resultados en la Agenda 21,
la Convención contra el cambio climático y el Convenio sobre la biodiversidad biológica, entre
otros, incluyeron importantes disposiciones que atañen específicamente a los pueblos indígenas.
En 1993, Naciones Unidas declaró el Año Internacional de las Poblaciones Indígenas del Mundo,
con miras a fortalecer la cooperación internacional para la atención de sus problemas en
materia educativa, de sus derechos a la salud, el medio ambiente, el desarrollo y, por tanto, a
sus derechos humanos.
Ese año también se llevó a cabo la Conferencia Mundial de Derechos Humanos en Viena, donde
los representantes indígenas llenaron el recinto con grandes carteles con la letra S para recordar
que se consideran «pueblos» (peoples, en inglés), lo que hace al reconocimiento de derechos
colectivos, y no «población» o «gente» (people). Una y otra palabra tienen consecuencias jurídicas
específicas, por lo que continuó formando parte central de las controversias para que fueran
aceptadas en las distintas reuniones internacionales, acuerdos específicamente dirigidos a estos
pueblos. Por resolución 49/214 de la Asamblea General, el 9 de agosto de 1994 se celebró por
primera vez el Día Internacional de las Poblaciones Indígenas, fecha elegida en conmemoración
del inicio de la primera sesión del Grupo de Trabajo sobre Poblaciones Indígenas.
Los pueblos indígenas obtuvieron importantes logros, ya que entre las recomendaciones de la
Conferencia de Viena se encuentran la creación de un Foro Permanente para los Pueblos Indígenas
en las Naciones Unidas y el establecimiento de la Década de los Pueblos Indígenas 1995-2004
(como continuación de este proceso, en 2005 se declaró el Segundo Decenio Internacional de los
Pueblos Indígenas del Mundo 2005-2015).
El Consejo Económico y Social creó el Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas, en cumplimiento
de la Resolución 2000/22 (ces, 2000). Este foro está compuesto por 16 expertos independientes,
de los cuales ocho son propuestos por los Estados y ocho por los diferentes pueblos
indígenas, según un criterio de distribución geográfica. En 2001 se constituyó otro instrumento
vinculado a los derechos humanos de los pueblos indígenas, el del Relator Especial, cuyo papel
es revisar la situación de los pueblos indígenas a través informes especializados de carácter público
al Consejo de Derechos Humanos. Estos informes se elaboran a partir de visitas especializadas
58
http://www.ilo.org/indigenous/Conventions/no169/lang--es/index.htm
37