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Épreuve de contrôle - L2C2 - CNRS

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Archéologie cognitive : <strong>de</strong> la matière à l’esprit<br />

179<br />

Une telle pensée métaphysique est sous-tendue par un développement<br />

considérable <strong>de</strong> différents attributs cognitifs : la capacité à opérer un raisonnement<br />

sur soi-même et le mon<strong>de</strong>, raisonnement que l’on pourrait qualifier<br />

<strong>de</strong> réflexif, la capacité à échanger <strong>de</strong>s informations sophistiquées avec autrui,<br />

afin d’élaborer, <strong>de</strong> faire vivre socialement et <strong>de</strong> transmettre <strong>de</strong>s représentations<br />

complexes, une mémoire permettant <strong>de</strong> préserver ses représentations, etc.<br />

Les rites funéraires semblent ainsi induire <strong>de</strong>s capacités cognitives telles<br />

que leur réalisation rapproche considérablement leurs auteurs <strong>de</strong> l’homme<br />

mo<strong>de</strong>rne. Il est sur ce point assez consensuel parmi les spécialistes <strong>de</strong> ne<br />

plus établir <strong>de</strong> différences cognitives entre les hommes d’aujourd’hui et ceux<br />

réalisant les sépultures il y a 50 000 ans. La question reste débattue pour <strong>de</strong>s<br />

sépultures plus anciennes et réalisées par d’autres espèces, même si les données<br />

actuelles vont selon nous plutôt en faveur d’une proximité comportementale<br />

et cognitive, réfutant ainsi l’idée d’une évolution drastique avec la naissance<br />

<strong>de</strong> notre espèce.<br />

Un mon<strong>de</strong> peuplé <strong>de</strong> symboles<br />

Une <strong>de</strong>rnière manifestation comportementale, qui regroupe en fait un<br />

grand nombre <strong>de</strong> comportements dits « mo<strong>de</strong>rnes », est l’aptitu<strong>de</strong> à penser à<br />

l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> symboles et à peupler le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong> ceux-ci. On la dénomme souvent<br />

« capacité symbolique ». Les conceptions divergent parfois sur ce qui doit être<br />

entendu par symbole, et nous suivons ici le philosophe Peirce, en appelant<br />

symbole une entité en signifiant une autre sur la base d’une relation arbitraire<br />

partagée (Peirce, 1867 ; Deacon, 1997). Une illustration actuelle est par exemple<br />

la colombe, qui pour <strong>de</strong> nombreuses personnes évoque la notion <strong>de</strong> liberté,<br />

alors qu’aucun lien direct ne relie l’oiseau à ce concept abstrait, si ce n’est une<br />

convention qui aurait très bien pu être différente. En termes cognitifs, l’apparition<br />

<strong>de</strong> la capacité symbolique est d’importance (Deacon, 1997). Il est difficile<br />

<strong>de</strong> circonscrire l’ensemble <strong>de</strong>s aptitu<strong>de</strong>s qu’elle requiert, mais elle nécessite<br />

d’ajouter un niveau d’analyse supplémentaire au traitement brut <strong>de</strong>s données<br />

provenant du système périphérique.<br />

<strong>Épreuve</strong> <strong>de</strong> <strong>contrôle</strong><br />

Les symboles se rencontrent sous différentes formes dans la préhistoire :<br />

– marques sur <strong>de</strong>s outils (d’Errico et al., 2001) ou objets <strong>de</strong> parure (Kuhn<br />

et Stiner, 2007) apparus avec les hommes mo<strong>de</strong>rnes, et dont le sens n’est<br />

pertinent que pour le groupe dans lequel la signification <strong>de</strong> ses marques<br />

est établie <strong>de</strong> façon conventionnelle ;<br />

– peintures et gravures rupestres à partir d’environ 40 000 BP, dont les<br />

composantes non figuratives ne sont pas les seules à porter une charge<br />

symbolique, puisque les images figuratives (chevaux, bisons etc.) renvoient<br />

également à <strong>de</strong>s représentations dépassant leur caractère iconique, pour<br />

certaines <strong>de</strong> nature religieuse (Lewis-William, 2002) ;

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