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Épreuve de contrôle - L2C2 - CNRS

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36 Olivier Morin<br />

<strong>de</strong>s troubles comme l’autisme ou la dépression, qui font l’objet <strong>de</strong> travaux<br />

importants, ne seront presque pas abordés (voir pour l’autisme Frith, 2003 ;<br />

Horwitz & Wakefield, 2007 pour la dépression).<br />

L’h é r i ta g e l o i n ta i n d e la p s y c h a n a ly s e<br />

Au temps <strong>de</strong> sa jeunesse, la psychanalyse était un milieu assez propice<br />

aux spéculations évolutionnistes : Freud avait mis au centre <strong>de</strong> l’attention <strong>de</strong>s<br />

thérapeutes <strong>de</strong>s facteurs tels que la sexualité, la reproduction, la filiation, <strong>de</strong>s<br />

émotions comme la peur ou l’attachement, qui sont d’une importance adaptative<br />

cruciale. Un grand nombre d’idées qui formeront bien plus tard le socle<br />

<strong>de</strong> la psychologie évolutionniste étaient déjà présentes chez <strong>de</strong>s Freudiens<br />

dissi<strong>de</strong>nts, comme Jung (Stevens, 2000 ; Jung, 1983) ou Bowlby (1969). Voyons<br />

rapi<strong>de</strong>ment quelques idées fondatrices.<br />

Quatre idées anciennes<br />

Une psychologie au niveau <strong>de</strong> l’espèce<br />

Pour comprendre le fonctionnement inconscient <strong>de</strong> l’esprit, il faut comprendre<br />

que l’histoire humaine se répète. Lorsqu’un individu rencontre un problème,<br />

il n’a pas à le résoudre à partir <strong>de</strong> rien. Il est déjà armé : l’histoire <strong>de</strong> notre<br />

espèce l’a doté d’un équipement cognitif, largement inconscient, qu’il hérite<br />

<strong>de</strong> ses ancêtres. Les causes et les conséquences <strong>de</strong>s comportements individuels<br />

dépassent les individus : il faut prendre en compte <strong>de</strong>s populations entières,<br />

et <strong>de</strong> longues pério<strong>de</strong>s <strong>de</strong> temps, pour comprendre leur fonction. Bowlby dira<br />

qu’un individu n’a pas besoin <strong>de</strong> connaître la fonction <strong>de</strong> ses comportements,<br />

ni même <strong>de</strong> la représenter <strong>de</strong> quelque manière que ce soit (ce point est approfondi<br />

au chapitre 4). Propager ses gènes ne constitue une motivation directe<br />

que pour très peu d’individus – c’est néanmoins la fonction évolutionnaire<br />

<strong>de</strong> l’activité sexuelle, et c’est pour cette raison qu’elle a été sélectionnée. En<br />

ce sens, il n’est pas complètement absur<strong>de</strong> d’affirmer, comme le faisait Jung<br />

en s’opposant à ceux pour qui l’inconscient était avant tout le produit d’une<br />

histoire personnelle, que l’inconscient humain est collectif. Jung envisageait<br />

aussi la possibilité que les humains aient en commun certains traits <strong>de</strong> leur<br />

inconscient collectif avec d’autres espèces.<br />

<strong>Épreuve</strong> <strong>de</strong> <strong>contrôle</strong><br />

Le fonctionnement <strong>de</strong> l’esprit n’est pas parfaitement intégré<br />

Celui-ci consiste en un ensemble <strong>de</strong> fonctions relativement indépendantes,<br />

qui peuvent d’ailleurs interférer. Le fait que l’activité psychique soit conflictuelle<br />

et puisse être dissociée <strong>de</strong>s processus conscients, idée que Freud, entre<br />

autres, a rendu populaire, se retrouvera chez <strong>de</strong> nombreux psychologues<br />

évolutionnistes, notamment sous la forme <strong>de</strong> la thèse <strong>de</strong> la modularité massive.

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