NOVA Rapport 3/2002

Fossåskaret, Erik (1997): Ustrukturerte intervjuer med få informanter gir i seg selv
ikke noen kvalitativ undersøkelse. I Erik Fossåskaret, Otto Laurits Fuglestad og Tor
Halfdan Aase (red) Metodisk feltarbeid. Produksjon og tolking av kvalitative data.
11–45. Oslo: Universitetsforlaget
Fuglerud, Øivind (1999): Life on the outside: the Tamil diaspora and lonogdistance
nationalism. London: Pluto Press
Fyhn, Anders (2000): Evaluering av aktiviteter i grunnskolen under Handlingsprogrammet
Oslo indre øst. Oslo: Fafo-rapport nr. 330
Goffman, E. (1974): Frame Analysis. Harmondsworth: Penguin
Grønhaug, Reidar (1975): «Fremmedarbeiderne i Norge. Etnisitet og klasse». I
Sosialt forum/sosialt arbeid nr. 9, s. 143–151
Gulbrandsen, Lars (1993): Barnehager, behov og etterspørsel. Foredrag på LO og
Norsk Lærerlags barnehagekonferanse, 13. mars (upublisert manus). NOVA
Gulbrandsen, Trygve (2000): «Tillit». Sosiologi i dag, nr. 3, årgang 30
Gullestad, Marianne (1999): «‘Det Norske sett med nye øyne». I Møen, Atle og
Rasmus T. Slaattelid (red): Det sivile samfunnet: verdiar, oppseding og offentlig
meining. Oslo: Aschehoug
Gullestad, Marianne (2001): «Likhetens grenser». I Lidèn, Hilde (red): Likhetens
paradokser. Oslo: Universitetsforlaget
Hagen, Kåre, Anne Britt Djuve, Pernille Vogt (1994): Oslo: den delte byen? Faforapport
nr. 161
Heradstveit, Daniel og Tore Bjørgo (1987): Politisk kommunikasjon. Introduksjon
til semiotikk og retorikk. Oslo: Tano
Hervik, Peter (1999): «Forskellighedens logik: Fremstillingen, forestillingen og
forskningen» i Hervik, Peter (red): Den generende forskellighed. København: Hans
Reitzels Forlag
Høgmo, Asle (1994): «Minoriteters møte med majoritetens samfunn, kultur og
språk». I Brox, Ottar (red): Veien til norsk språk. Oslo: Tano
Høgmo, Asle (1996): «Jo mere vi er sammen, jo mer fremmede vi blir». I Aase, Tor
Halftan (red): Metodologiske tilnærminger til studiet av fordommer og diskriminering.
Oslo : Norges forskningsråd
Høgmo, Asle (1998): Fremmed i det norske hus. Innvandreres møte med bygdesamfunn,
småby og storby. Gjøvik: Ad Notam Gyldendal
Jacobson, Maja (1993): «Att klä sig – smak, stil och symbolikk». I Kultur och
erfarenhet. Stockholm. Carlssons
Kibsgaard, Sonja (1995): «Barnehagen som læringsarena for språklige minoriteter».
I Brox, Ottar (red): Integrasjon av minoriteter. Olso: Tano
200
– NOVA Rapport 3/02 –