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HELÂNIA CUNHA DE SOUSA CARDOSO A POESIA ... - Educadores

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CONSI<strong>DE</strong>RAÇÕES FINAIS<br />

A proposta geral desta tese foi de inter-relacionar a poesia de João Cabral de<br />

Melo Neto às artes espanholas. O longo caminho que percorremos confirmou que há um<br />

diálogo explícito do poeta com os escritores espanhóis. Com vistas a reafirmar a<br />

autenticidade desses diálogos, empreendemos a tarefa de evidenciar os modos como<br />

acontecem em João Cabral. Concluímos que tal intercurso deve ser visto, sobretudo, a partir<br />

de três fundamentos teóricos: a ênfase dada ao aspecto visual e concreto da linguagem; a<br />

preocupação com o regional; o aproveitamento de motivos espanhóis como possibilidade<br />

estética.<br />

Em relação à preponderância da imagem visual, observamos, nas duas partes da tese,<br />

que João Cabral propõe, inicialmente, um diálogo com algumas estéticas que marcaram as<br />

artes do início do século XX, como o Cubismo e o Construtivismo. Nesse contexto,<br />

pudemos observar o trânsito da poesia cabralina por outras linguagens artísticas, sobretudo<br />

pelos procedimentos adotados nas artes plásticas.<br />

Através da análise de algumas poesias do autor, principalmente daquelas<br />

pertencentes à primeira fase de sua poética, pudemos comprovar que João Cabral parte do<br />

princípio da “visualização-concreção”, a fim de fazer “falar a espessura concreta do objeto,<br />

guinada da linguagem que se auto-define como um falar com coisas aspirando ao falar das<br />

coisas”, como observa Barbieri (1997, p.16).<br />

Nessa perspectiva, o poeta alcança o novo tipo de composição artística que a<br />

modernidade exige, ou seja, aquele resultante do “trabalho do artista” no que se refere à<br />

possibilidade de, diante do fenômeno artístico, possibilitar ao leitor uma atitude de<br />

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