apresentações de trabalhos (completos/orais) - Universidade ...

1º CPEQUI – 1º CONGRESSO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA.
CALOON, M. Redes sociais: permeabilidade e coesão nas políticas urbanas. Eduardo César Marques
(Org). Rio de Janeiro: Revan, São Paulo: FAPESP, 2000.
COSTA, M.V. (Org). Caminhos Investigativos II: outros modos de pensar e fazer pesquisa em
educação. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.
FREIRE, L. de L. Seguindo Bruno Latour: notas para uma antropologia simétrica. Comum 26. v.11, n.26,
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GOTTSCHALK, S. A virada pós-moderna na etnografia: (pelo menos) cinco implicações metodológicas. In:
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GRAUE, M. E; WALSH, D. Investigação etnográfica com crianças: teorias, métodos e ética. Lisboa:
Fundação Calouste Gulbenskian, 2003.
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LATOUR, B. Jamais fomos modernos: ensaio de antropologia simétrica. Tradução Carlos Irineu da
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LATOUR, B. Dád-me um laboratório y moveré el mundo. In: IRANZO, J.M. et al. Sociologia de la ciencia y
la tecnologia. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones cientificas. p. 237-257, 1995.
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LATOUR, B. On recalling ANT. LAW, J.; HASSARD, J. Actor Network Theory and After. Keele: Backwell
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LATOUR, B. A esperança de Pandora: ensaios sobre a realidade dos estudos científicos. Tradução
Gilson César Cardoso de Sousa. Bauru, SP: EDUSC, 2001.
LATOUR, B. Reassembling the social: an introduction to Actor-Network-Theory. Clarendon Lectures in
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LENOIR, T. Science Matrix 2000: The Fusion of the Digital and the Real in Contemporary Scientific Pratice.
Episteme. Porto Alegre, v.10, p. 75-89, jan.-jun. 2000.
LENOIR, T. Instituindo a ciência: A produção cultural das disciplinas científicas. São Leopoldo:
EdUNISINOS, 2004.
MORAES, M. A ciência como rede de atores: ressonâncias filosóficas. História, Ciências, Saúde –
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OLIVEIRA, M. A. de. Estudos de Laboratório no ensino médio a partir de Bruno Latour. Educação &
Realidade. v.31, n. 1, p. 163-182, jan/jun 2006.
OLIVEIRA, M. A. de. O laboratório didático de Química: uma micronarrativa etnográfica pela ótica do
conceito de articulação. Ciência & Educação, v. 14, n. 1, p.101-114, 2008.
OLIVERIA, M. A; CARVALHO, M. Teoria ator-rede: olhares sobre um laboratório. Anais do 3º Seminário
Brasileiro de Estudos Culturais e Educação: pedagogias sem fronteiras.
Canoas: Ed. ULBRA, 2008.
WORTMANN, M.L.C; VEIGA-NETO, A. Estudos Culturais da ciência & educação. Belo Horizonte:
Autêntica, 2001.
WORTMANN, M.L.C et al. Ensaios em Estudos Culturais, Educação e Ciência. A produção cultural do
corpo, da natureza, da ciência e da tecnologia – instâncias e práticas contemporâneas. Porto Alegre:
Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007.
UEL – 10 A 13 DE AGOSTO DE 2009.