apresentações de trabalhos (completos/orais) - Universidade ...

1º CPEQUI – 1º CONGRESSO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA.
Evasão do Curso de Licenciatura em Química IFSP – Campus
Sertãozinho. Proposta para redução do número de alunos evadidos.
*Doroteia de Carvalho Souza 1_ Estudante- (IC), Fabiane Elidia Dias 2_ Estudante-(IC)
Palavras Chave: evasão, licenciatura, química.
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1 teiacarvalho@yahoo.com
2 fabianee.dias@yahoo.com
Introdução
A evasão escolar é um problema que vem sendo
estudado há muito tempo, principalmente na
Educação Básica, já no Ensino Superior quase não
se discute o assunto, no entanto o número de
evadidos nos Cursos de Licenciatura em Química é
grande.
O presente projeto, portanto, tem por finalidade
tratar o problema da evasão escolar que ocorreu
na primeira turma de Licenciatura em Química do
IFSP – Campus Sertãozinho, iniciada em 2008 e
que teve um número de alunos reduzidos em 50%
do total de matriculados.
Assim, a ideia inicial dessa pesquisa é verificar e
comparar o motivo dessas desistências com outras
Universidades e analisar os métodos que elas
adotaram para diminuir o número de evasão e
adequá-los à realidade desta instituição.
Resultados e Discussão
A turma iniciou com um total de 40 alunos e em
pouco tempo depois, logo no 1º semestre, houve
uma evasão de 35% dos alunos e agora, no 2º
semestre do curso atingiu o índice de 50% de
evadidos, sendo visível nos alunos que
permaneceram a dificuldade em seguir o curso.
Alguns dos problemas revelados por pesquisas
feitas em outras universidades apontam a
complexidade no conteúdo das disciplinas da área
de Exatas e o fato destes cursos serem poucos
concorridos, atraírem alunos que não tem o perfil
adequado para estas áreas, além de acolherem
alunos advindos do ensino público, que possuem
uma grande defasagem nas disciplinas que
compõem o núcleo de exatas, dificultando ainda
mais o acompanhamento das disciplinas
específicas na Licenciatura em Química.
Foram realizados questionários com os alunos
evadidos para saber as possíveis causas do
abandono do curso logo no primeiro semestre. Os
resultados obtidos se encontram na tabela ao lado:
Tabela 1 – Causas da Evasão do Curso de
Licenciatura em Química – IFSP – Campus
Sertãozinho
Motivos
evasão
da
Dificuldades com
as disciplinas
Relacionamento
com professores
Relacionamento
com colegas de
curso
Resultados*
*
2 4
1 2
1 2
Trabalho 3 6
O curso não
correspondeu às
expectativas
2 4
Transporte 1 2
Falta de tempo
para realizar os
trabalhos
escolares
3 6
Número de
alunos que
assinalou cada
item
* Informações obtidas junto aos alunos evadidos do
Curso de Licenciatura em Química do IFSP –
Campus Sertãozinho – 2008/2º semestre. Foram
entrevistados de 08 alunos de um total de 20
alunos evadidos.
** 1 Pouca influência; 2 média influência; 3 muita
influência
Conclusões
A pesquisa ainda está em andamento, nem todos
os alunos evadidos puderam ser entrevistados, no
entanto, a presente situação exige uma postura
reflexiva de docentes e discentes, na busca de
estratégias de ensino/aprendizagem que possam
diminuir a evasão, numa área carente de
professores em todo o país.
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1 Braga, Mauro Mendes.; Miranda-Pinto, Clotilde O.
B. de; Cardeal, Zenilda Lourdes de. “Perfil sócioeconômico
dos alunos, repetência e evasão no
curso de Química da UFMG.” In: Química Nova.
Vol 20, São Paulo, julho/agosto 1997.
UEL – 10 A 13 DE AGOSTO DE 2009.