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1º CPEQUI – 1º CONGRESSO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA. Evasão do Curso de Licenciatura em Química IFSP – Campus Sertãozinho. Proposta para redução do número de alunos evadidos. *Doroteia de Carvalho Souza 1_ Estudante- (IC), Fabiane Elidia Dias 2_ Estudante-(IC) Palavras Chave: evasão, licenciatura, química. ____________________________ 1 teiacarvalho@yahoo.com 2 fabianee.dias@yahoo.com Introdução A evasão escolar é um problema que vem sendo estudado há muito tempo, principalmente na Educação Básica, já no Ensino Superior quase não se discute o assunto, no entanto o número de evadidos nos Cursos de Licenciatura em Química é grande. O presente projeto, portanto, tem por finalidade tratar o problema da evasão escolar que ocorreu na primeira turma de Licenciatura em Química do IFSP – Campus Sertãozinho, iniciada em 2008 e que teve um número de alunos reduzidos em 50% do total de matriculados. Assim, a ideia inicial dessa pesquisa é verificar e comparar o motivo dessas desistências com outras Universidades e analisar os métodos que elas adotaram para diminuir o número de evasão e adequá-los à realidade desta instituição. Resultados e Discussão A turma iniciou com um total de 40 alunos e em pouco tempo depois, logo no 1º semestre, houve uma evasão de 35% dos alunos e agora, no 2º semestre do curso atingiu o índice de 50% de evadidos, sendo visível nos alunos que permaneceram a dificuldade em seguir o curso. Alguns dos problemas revelados por pesquisas feitas em outras universidades apontam a complexidade no conteúdo das disciplinas da área de Exatas e o fato destes cursos serem poucos concorridos, atraírem alunos que não tem o perfil adequado para estas áreas, além de acolherem alunos advindos do ensino público, que possuem uma grande defasagem nas disciplinas que compõem o núcleo de exatas, dificultando ainda mais o acompanhamento das disciplinas específicas na Licenciatura em Química. Foram realizados questionários com os alunos evadidos para saber as possíveis causas do abandono do curso logo no primeiro semestre. Os resultados obtidos se encontram na tabela ao lado: Tabela 1 – Causas da Evasão do Curso de Licenciatura em Química – IFSP – Campus Sertãozinho Motivos evasão da Dificuldades com as disciplinas Relacionamento com professores Relacionamento com colegas de curso Resultados* * 2 4 1 2 1 2 Trabalho 3 6 O curso não correspondeu às expectativas 2 4 Transporte 1 2 Falta de tempo para realizar os trabalhos escolares 3 6 Número de alunos que assinalou cada item * Informações obtidas junto aos alunos evadidos do Curso de Licenciatura em Química do IFSP – Campus Sertãozinho – 2008/2º semestre. Foram entrevistados de 08 alunos de um total de 20 alunos evadidos. ** 1 Pouca influência; 2 média influência; 3 muita influência Conclusões A pesquisa ainda está em andamento, nem todos os alunos evadidos puderam ser entrevistados, no entanto, a presente situação exige uma postura reflexiva de docentes e discentes, na busca de estratégias de ensino/aprendizagem que possam diminuir a evasão, numa área carente de professores em todo o país. ____________________ 1 Braga, Mauro Mendes.; Miranda-Pinto, Clotilde O. B. de; Cardeal, Zenilda Lourdes de. “Perfil sócioeconômico dos alunos, repetência e evasão no curso de Química da UFMG.” In: Química Nova. Vol 20, São Paulo, julho/agosto 1997. UEL – 10 A 13 DE AGOSTO DE 2009.
XIII Encontro de Química da Região Sul (13-SBQSul) 2 Teixeira, Ricardo Roberto Plaza; “Uma reflexão sobre evasão no curso de Licenciatura em Física do CEFETSP”. In: Sinergia, São Paulo, v.9, n 1, p.11-18, jan/jul. 2008.
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