apresentações de trabalhos (completos/orais) - Universidade ...

XIII Encontro de Química da Região Sul (13-SBQSul)
Show da Química no Fera com Ciência 2008 .
Francieli Casassa Vieira (FM) 1* , Michely Pereira de Barros (FM) 1* , Eliana Aparecida Silicz Bueno (PQ) 2 ,
Flaveli Aparecida de Souza Almeida (PQ) 2 .
1- SEED-Secretaria Estadual de Educação do Paraná.
2- Universidade Estadual de Londrina.
* francasassa@hotmail.com ou michelypbarros@hotmail.com
Palavras Chave: Show, Química, Experimentação
Introdução
Um indivíduo para ser considerado
alfabetizado em ciências deve compreender a
abordagem, os conceitos básicos e as questões da
política científica. O desenvolvimento da
aprendizagem é um processo que requer uma
prontidão de habilidades, como pensamento lógico,
capacidade de abstração, noções de espaço
tridimensional, resoluções de álgebra e aritmética.
Muitos alunos no Ensino Médio ainda não
dominam tais habilidades, e a escola é a instituição
encarregada de fazer essa tarefa 1,3 . O trabalho tem
como objetivo divulgar a Química, dentro do
Projeto FERA COM CIÊNCIA, utilizando
experimentos com o intuito de despertar no aluno o
interesse, a criatividade e a imaginação, levandoos
a refletir e questionar os temas abordados e a
ciência, através experimentação.
Resultados e Discussão
O Show da Química integrou duas escolas
o Colégio Estadual José Guimarães, situado em
uma região de baixo poder aquisitivo e o Colégio
Estadual de São Lourenço que está localizado no
distrito de Cianorte, ambas possuindo poucos
recursos no laboratório de ciências como falta de
materiais, reagentes, espaço físico e condições
econômicas. A professora Michely ficou
responsável pelo Colégio São Lourenço e a
professora Francieli pelo Colégio José Guimarães.
Inicialmente foi realizada a seleção dos
alunos que iriam ao evento. Logo após os alunos
realizaram levantamento bibliográfico dos
experimentos que causavam algum impacto e
viáveis às condições estabelecidas. Cada
experimento pesquisado foi executado no
laboratório com o auxílio das professoras e foram
escolhidos 20 experimentos, onde os alunos
deveriam elaboram um “teatro” para cada um.
Figura 1. Apresentação durante o Show da
Química.
O evento ocorreu no período de 25 à 29 de
agosto de 2008, em Máringá – PR, a apresentação
do Show da Química foi desenvolvida durante as
tardes e divididas em três sessões de 45 minutos
envolvendo 6 experimentos que eram trocados a
cada nova apresentação.
Os alunos que participaram da
apresentação do “Show da Química” destacam que
os experimentos realizados resgatam o caráter
lúdico da experimentação em Química, quando é
utilizado o teatro para a explicação dos
experimentos, e que para eles, a Química era uma
disciplina enfadonha que os obrigava a aprender
nomes e fórmulas complicadas de compostos. Os
alunos relataram que a Química possui aspectos
fascinantes, e que está presente em muitos
momentos de suas vidas, especialmente pela
utilização de materiais acessíveis em alguns dos
experimentos apresentados, tais como detergente,
bicarbonato, vinagre, água oxigenada entre outros
materiais. Os alunos também relatam que tem
poucas oportunidades de participar de aulas em
laboratório, uma vez que sua escola não oferece
infra-estrutura, materiais e reagentes necessários
para a realização de aulas experimentais e tiveram
a oportunidade de conhecer um local novo, onde
se demonstrava a ciência de uma forma diferente,
que eles não tem oportunidade de ver e saber
dentro da sua escola.
Conclusões
Ao se ensinar Química, é importante não
privilegiar apenas a memorização 2 , mas promover
situações que possibilitem a formação de uma
bagagem cognitiva no aluno. Isso pode ocorrer
através da compreensão de fatos e conceitos
fundamentais, de forma gradual. A experimentação
pode favorecer a aquisição de tal bagagem.
__________________
1 Afonso, A. J. “Sociologia da educação nãoescolar:
reactualizar um objeto ou construir uma
nova problemática?”, in A. J. Esteves. A sociologia
na escola – professores, educação e
desenvolvimento. Porto, Afrontamento (1989).
2 Arroio, A., Honório K. M., Weber K. C., Homemde-Mello
P., Gambardella M. T. P., Silva A. B. F..O
SHOW DA QUÍMICA: MOTIVANDO O
INTERESSE CIENTÍFICO, Química Nova, Vol. 29,
No. 1, 173-178, 2006.