13.10.2013 Views

Vem får man vara i vårt samhälle? - Statens folkhälsoinstitut

Vem får man vara i vårt samhälle? - Statens folkhälsoinstitut

Vem får man vara i vårt samhälle? - Statens folkhälsoinstitut

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

5. Ett socialpsykologiskt perspektiv kunde särskilt inrikta sig på att<br />

analysera hur <strong>man</strong> kan förstå transpersonsfenomenet med fokus på<br />

vilka kunskaper vi kan få om relationen mellan män och kvinnor<br />

som uppstår som en följd av crossdressing (se Rudd 1993).<br />

6. Ett sociologiskt perspektiv skulle kunna bidra med att analysera<br />

transpersonsfenomenet med beaktande av strukturella analyser av<br />

könsrollernas utformning och vilka möjligheter och begränsningar<br />

de ger för individen att uttrycka sig (se Ekins & Davis 2008; Talamini<br />

1982).<br />

7. Ett andligt perspektiv skulle kunna bidra med att tydligare uppmärksamma<br />

den koppling till andliga och existentiella frågor som skildrats<br />

i litteraturen och som i många fall varit sam<strong>man</strong>flätad med crossdressing<br />

(Bockting & Cesaretti, 2001; Kalweit 1988; Eliade 1999).<br />

8. Ett medicinskt eller biologiskt perspektiv skulle kunna fokusera på<br />

vilka biologiska faktorer som kan <strong>vara</strong> relevanta att uppmärksamma<br />

och som kan interagera med psykosociala faktorer vid förståelsen<br />

av transfenomen (se diskussioner i Bullough & Bullough 1993<br />

och Docter 1988).<br />

9. Ett interaktionistiskt perspektiv skulle kunna fokusera på hur olika<br />

dimensioner samspelar vid utvecklingen av transpersonsfenomen.<br />

Den kan gälla att förstå det komplicerade samspelet mellan biologiska,<br />

sociologiska, psykologiska och kulturella faktorer (se Bullough<br />

& Bullough 1993).<br />

10. Ett pedagogiskt perspektiv skulle kunna fokusera på hur <strong>man</strong> kan<br />

diskutera och utbilda kring frågor som berör sexualitet, sexuella<br />

identiteter och transidentiteter (se Messinger 2006).<br />

Uppräkningen kan givetvis kompletteras med fler perspektiv. Poängen är<br />

att transpersonsfenomen är så pass komplexa och spänner över så många<br />

områden att det är omöjligt att i en enda kunskapsöversikt täcka in alla<br />

de infallsvinklar som egentligen är motiverade att beakta. Och naturligtvis,<br />

det är synnerligen enkelt att kritisera en studie inom området<br />

transpersonsfenomen för att <strong>vara</strong> bristfällig både metodologiskt och teoretiskt.<br />

Vårt svar är att någonstans måste vi börja när vi försöker bygga<br />

kunskap om transpersoner. Här gäller det, precis som vid all forskning,<br />

att stegvis utveckla en allt mer vederhäftig kunskap. Det är synnerligen<br />

angeläget. Att inte forska alls bara för att det är metodologiskt och teoretiskt<br />

mångbottnat är enligt vår mening en ohållbar position.<br />

tolkningar av resultatbilder, kritiska analyser... • 403

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!