Vem får man vara i vårt samhälle? - Statens folkhälsoinstitut

More documents

Recommendations

Info

Young, I.M. (2000). Att kasta tjejkast – texter om feminister och rättvisa. Stockholm: Atlas. Ytterberg, H. (2000). Jag − HomO. I: M. Andreasson (red.). Homo i folkhemmet. Göteborg: Anamma, s. 264-77. Zander, E. (2003). TransActions. Stockholm: Periskop förlag. Zander, M. (1987). Transvestiz. Feminform, Feb, 106:10-2. Zetterqvist-Nelson, K. (2000). Döttrar, söner och homosexuella familjer – En studie av homosexualitet och familjeliv sett ur barns och föräldrars perspektiv. Linköping: Linköpings universitet, uppdrag av Kommittén för barn i homosexuella familjer. Zolla, E. (1981). The Androgyne. London: Thames and Hudson. Österman, T. (2002). Föreställningar/vanföreställningar − Allmänhetens attityder till homosexualitet. Stockholm: Statens folkhälsoinstitut. referenser • 463
Page 1 and 2:
Vem får man vara i vårt samhälle
Page 3 and 4:
© Statens folkhälsoinstitut Öste
Page 5 and 6:
1.3 Research questions ............
Page 7 and 8:
4. Transvestism och transsexualism
Page 9 and 10:
9.5 Olika typer av socialt avstånd
Page 11 and 12:
16.1 Mångdimensionell analys - ind
Page 13 and 14:
socionomer och socialpedagoger. Giv
Page 15 and 16:
det egentligen omöjliggör forskni
Page 17 and 18:
Författarpresentationer Sam Larsso
Page 19 and 20:
dimensionell ansats (Hutchison 1999
Page 21 and 22:
senteras av kvinnliga rollframstäl
Page 23 and 24:
vestism visserligen rent allmänt a
Page 25 and 26:
3. Några centrala empiriska studie
Page 27 and 28:
i olika studier (Docter 1988; Larss
Page 29 and 30:
olika paradigm. Inom kognitiv veten
Page 31 and 32:
4.4 Transpersonsfenomenet i ett his
Page 33 and 34:
om att förstå dem utifrån empiri
Page 35 and 36:
1. Empowermentinsatser. Eftersom de
Page 37 and 38:
lingen om transpersonsfenomen. För
Page 39 and 40:
understanding of the content of the
Page 41 and 42:
Cesaretti, 2001; Bullough & Bulloug
Page 43 and 44:
dressing. These authors mention tha
Page 45 and 46:
3. Some empirical studies on transg
Page 47 and 48:
partners who found it difficult to
Page 49 and 50:
minds is often put forward (Ornstei
Page 51 and 52:
forcement and affirmation (identity
Page 53 and 54:
The processes of discrimination. Di
Page 55 and 56:
5.2 Proposals for empowerment strat
Page 57:
construction of social gender. We n
Page 61 and 62:
ild föregående sida: nana, transs
Page 63 and 64:
vestiter och transsexuella, egentli
Page 65 and 66:
samman bisexualitet och transperson
Page 67 and 68:
• Sexuellt objektval (den erotisk
Page 69 and 70:
forskningslitteraturen beskriver de
Page 71 and 72:
har flera jag, även om de använde
Page 73 and 74:
(Bullough & Bullough 1993; Docter 1
Page 75 and 76:
teori har också förändrat synen
Page 77 and 78:
Kulturell dominans beskriver Young
Page 79 and 80:
olika berättelser om vem ”jag”
Page 81 and 82:
1.13 Vikten av ett aktörsperspekti
Page 83 and 84:
(se Butler 2004/2006; Rowan & Coope
Page 85 and 86:
5. I den femte och avslutande delen
Page 87 and 88:
2.3 Motiv till val av design och in
Page 89 and 90:
levd ohälsa och diskriminering. Vi
Page 91 and 92:
fokuserar på aktuella och specifik
Page 93 and 94:
2.6 En gruppering av studiens fråg
Page 95 and 96:
sociala faktorer (Bullough & Bullou
Page 97 and 98:
De enskilda teman som diskuteras i
Page 99 and 100:
Översikten diskuterar dessa teman
Page 101 and 102:
2.12 Verifikation och validitet i a
Page 103 and 104:
Backman (1998) beskriver några kva
Page 105:
del 2. Olika perspektiv på transpe
Page 108 and 109:
Kapitel 3. Transidentiteter och cro
Page 110 and 111:
maner eller medicinmän ofta crossd
Page 112 and 113:
isk religionsförkunnare, Ramakrish
Page 114 and 115:
Docters beskrivning av crossdressin
Page 116 and 117:
8. Att individen inte lever på hel
Page 118 and 119:
följande beskrivningarna av de tv
Page 120 and 121:
stam, 2003; Stryker & Whilttle, 200
Page 122 and 123:
Peru och Brasilien. I dessa länder
Page 124 and 125:
nämnas att Judith Butler har probl
Page 126 and 127:
terapi eller könsbytesoperation. W
Page 128 and 129:
ation (Bullough & Bullough, 1993; C
Page 130 and 131:
sikten kopplas sedan vissa narrativ
Page 132 and 133:
gränserna för vår roll, för vå
Page 134 and 135:
Kapitel 4. Transvestism och transse
Page 136 and 137:
Larsson, Bergström-Walan & Hall 19
Page 138 and 139:
myself dressed up”. Fem procent t
Page 140 and 141:
viktigaste rollerna och alla subide
Page 142 and 143:
Brierley (1979) menar att transvest
Page 144 and 145:
FPE-Norge genomförde en uppföljan
Page 146 and 147:
Bullough et al. (1983) undersökte
Page 148 and 149:
4. Mötet med en transsexuell vän.
Page 150 and 151:
Stoller (1975) beskriver transsexua
Page 152 and 153:
västerländska kulturer mot att ac
Page 154 and 155:
En manlig transsexuell, George Jorg
Page 156 and 157:
4.6 Sammanfattning Kapitlet diskute
Page 158 and 159:
Kapitel 5. Det mångdimensionella m
Page 160 and 161:
hänför sig till ett observerande
Page 162 and 163:
ortom individens sinne. Sinnet best
Page 164 and 165:
kännetecken såsom minnen, identif
Page 166 and 167:
analytiskt - exempelvis minne, bed
Page 168 and 169:
(von Franz 1978). Anima är alltså
Page 170 and 171:
5.2.3 socialkonstruktionistiskt inf
Page 172 and 173:
komplexa natur och ofta finns det e
Page 174 and 175:
Antropologiska forskare och transpe
Page 176 and 177:
jagteoretiska forskningen transcend
Page 178 and 179:
ter), psykodynamisk teori (Thomas 1
Page 180 and 181:
Transvestiter tenderar att vara mer
Page 182 and 183:
A cognitive process interpretable a
Page 184 and 185:
Stern (1987) skildrar betydelsen av
Page 186 and 187:
Den intrapsykiska/psykodynamiska mo
Page 188 and 189:
Sociologiska perspektiv Sociologisk
Page 190 and 191:
detaljerad analys av samspelet mell
Page 192 and 193:
eskriva hur olika faktorer samspela
Page 194 and 195:
uppfattats av aktörerna eller tran
Page 196 and 197:
upplevelse och jaguppfattning eller
Page 198 and 199:
3. Utvecklingspsykologiskt eller in
Page 201 and 202:
ild föregående sida: suzy, drag q
Page 203 and 204:
• De grupper i ett samhälle som
Page 205 and 206:
6.2 Viktiga idéhistoriska händels
Page 207 and 208:
som en känslig och lättväckt fas
Page 209 and 210:
6.3 Viktiga händelser från 1900 t
Page 211 and 212:
havare. De hade intresse av samhäl
Page 213 and 214:
sexuella par i juridisk mening - la
Page 215 and 216:
Kapitel 7. Psykisk hälsa och ohäl
Page 217 and 218:
av varandra, det finns ett samband.
Page 219 and 220:
Det är en mycket stor mängd fakto
Page 221 and 222:
heterna). Dessutom kan begreppet ps
Page 223 and 224:
tionsförmågan. Av tradition har m
Page 225 and 226:
7.6 Sociala skalor Det finns en mä
Page 227 and 228:
upplever på arbetsplatsen. De som
Page 229 and 230:
7.8 Livskvalitet och olika aspekter
Page 231 and 232:
sätt som den enskilda individen ka
Page 233 and 234:
ende, vilket kan ha samband med den
Page 235 and 236:
Transsexuella som önskar genomgå
Page 237 and 238:
I en utvärdering av ett kombinerat
Page 239 and 240:
En grupp som kan tänkas ha speciel
Page 241 and 242:
pernas svårigheter med att kunna f
Page 243 and 244:
Vi diskuterar här komma ut-process
Page 245 and 246:
En grupp forskare delar upp identit
Page 247 and 248:
kan spela en viktig positiv roll i
Page 249 and 250:
ilder (Garnets & Kimmel 1993). I vi
Page 251 and 252:
3. Individen kan slippa att undvika
Page 253 and 254:
(Håkansson 1987). Identitetsambiva
Page 255 and 256:
är nödvändigt för att komma ut.
Page 257 and 258:
land annat inneburit att föreninge
Page 259 and 260:
utan i hög grad psykoterapi i olik
Page 261 and 262:
Ofta diskuteras homofobiska reaktio
Page 263 and 264:
tins förfall. Carlsson pekar på a
Page 265 and 266:
sin könsidentitet. Av dessa hade 5
Page 267 and 268:
inte. Det är förenklingar som bas
Page 269 and 270:
som kan ge dem socialt stöd för d
Page 271 and 272:
eller några medlemmar i gruppen vi
Page 273 and 274:
kvinnliga lärare från manliga ele
Page 275 and 276:
Diskriminering I den finländska st
Page 277 and 278:
De som under längre tid gått ut
Page 279:
specifikt undersökt förhålladena
Page 283 and 284:
ild föregående sida: frenzy, tran
Page 285 and 286:
- Det är alltså samma jagkänsla?
Page 287 and 288:
- Ja, jag-är-känslan är mycket h
Page 289 and 290:
ett annat manér eller ett annat ut
Page 291 and 292:
- Ja, helt klart. Det är ett över
Page 293 and 294:
- Om du skulle beskriva den känsla
Page 295 and 296:
- Man skulle kunna invända här at
Page 297 and 298:
Längre fram i intervjun beskriver
Page 299 and 300:
- Vilka tankar och känslor fick ma
Page 301 and 302:
Erik beskriver Eva, sitt kvinnliga
Page 303 and 304:
eller övergripande jagnivå upplev
Page 305 and 306:
… så ville jag försöka att se
Page 307 and 308:
- Jag hade ju känslan inom mig att
Page 309 and 310:
- Att jag då i unga år är på et
Page 311 and 312:
tuerat att mitt rätta jag, det är
Page 313 and 314:
- Tre år, när jag liksom … Ja,
Page 315 and 316:
- Du försöker verkligen här hela
Page 317 and 318:
Ann lever i dag, menar hon, ett lyc
Page 319 and 320:
procent) hade upplevt sexuella lust
Page 321 and 322:
och åtta personer (73 procent) sku
Page 323 and 324:
10.5 Psykosocial situation och uppv
Page 325 and 326:
al. 1983; Bullough & Bullough 1993)
Page 327 and 328:
Manliga egenskaper: Kraftfull, domi
Page 329 and 330:
även en beskrivning av vad de anse
Page 331 and 332:
- Så mannens känsloliv blir mera
Page 333 and 334:
världen och att försöka leva dig
Page 335 and 336:
Mats menar att transvestism är ett
Page 337 and 338:
Krister upplever att ”den kvinnli
Page 339 and 340:
- Ja … det är så sexuellt betin
Page 341 and 342:
och närmade mig väl egentligen in
Page 343 and 344:
Karl Karl menar att han som person
Page 345 and 346:
- Mmm! De tankarna kanske inte gjor
Page 347 and 348:
11.7 Sammanfattning Kapitlet visar
Page 349 and 350:
Äktenskap och samborelation och eg
Page 351 and 352:
I sammanhanget kan nämnas en under
Page 353 and 354:
tiva känslor. Resterande 35 procen
Page 355 and 356:
Liknande resultatprofiler har beskr
Page 357 and 358:
hustrurna hade fått vetskap om sin
Page 359 and 360:
kare, det rinner av honom allt det
Page 361 and 362:
Hustrurna i Larssons et als. (1995)
Page 363 and 364:
och hur allvarligt de bedömde olik
Page 365 and 366:
• Mer förstående vid klädinkö
Page 367 and 368:
en del av dem”. De övriga kvinno
Page 369 and 370:
före äktenskapet eller i ett tidi
Page 371:
del 5. Analys av resultat- teman oc
Page 374 and 375:
Inledning I del V (kapitel 14-17) s
Page 376 and 377:
Kapitel 14. Analys av transpersoner
Page 378 and 379:
turen) för att överhuvudtaget kun
Page 380 and 381:
I forskningslitteraturen brukar man
Page 382 and 383:
mittgrupp som hade en mer neutral i
Page 384 and 385:
Det gäller särskilt hennes beskri
Page 386 and 387:
Jag satsade allt på min konstverks
Page 388 and 389:
för jag behövde hjälp, stöd och
Page 390 and 391:
Ingrids berättelse i sin helhet ä
Page 392 and 393:
Kapitel 15. Psykiska och psykosocia
Page 394 and 395:
nalgrupper som kommer i kontakt med
Page 396 and 397:
ett behov av att klä sig i motsatt
Page 398 and 399:
Kapitel 16. Tolkningar av resultatb
Page 400 and 401:
själva och hur de mår (se Lombard
Page 402 and 403:
Liknande situation finns vid attity
Page 404 and 405:
5. Ett socialpsykologiskt perspekti
Page 406 and 407:
form av bemötande som transpersone
Page 408 and 409:
den högre droganvändningen kan ko
Page 410 and 411:
WHO beskriver psykisk hälsa som et
Page 412 and 413:
Rosenberg (2006) framhåller i sitt
Page 414 and 415: Översiktstabell 16.2. Ett urval av
Page 416 and 417: 16.10 Metoddiskussion Syftet med de
Page 418 and 419: (Bullough & Bullough 1993; Prince &
Page 420 and 421: I Sverige har Tiina Rosenberg (2002
Page 422 and 423: Transsexuella personer beskrivs dä
Page 424 and 425: 17.2 Informations- och utbildningsp
Page 426 and 427: En ökad kunskap bland lärarna kan
Page 428 and 429: 17.5 Utvärderings- och undersökni
Page 430 and 431: En annan organisation är Internati
Page 432 and 433: Det vore också önskvärt att fors
Page 434 and 435: Referenser Alsop, R., et al. (2002)
Page 436 and 437: Berg, M. (2008). Självets garderob
Page 438 and 439: Bullough, V.L. & Bullough, B. (1993
Page 440 and 441: Courtenay, W.H. (2000). Constructs
Page 442 and 443: Everitt, B.S. (1977). The analysis
Page 444 and 445: Gosselin, C. & Wilson, T. (1980). S
Page 446 and 447: Hofsten, A.-M. (1977). Leva med pil
Page 448 and 449: Kendall, L. (2006). Meaning and ide
Page 450 and 451: Larsson, S., Bergström-Walan, M.-B
Page 452 and 453: Lohman, H. (1973). Psykisk hälsa o
Page 454 and 455: Morrow, D.F. & Messenger, L. (2006,
Page 456 and 457: Piaget, J. (1976). Barnets själsli
Page 458 and 459: Rudd, P. (1988). My husband wears m
Page 460 and 461: Strauss, A. & Corbin, J. (1990). Ba
Page 462 and 463: Warner, J., et al. (2004). Rates an
Page 466: Det här är den första svenska ku
show all

Vem får man vara i vårt samhälle? - Statens folkhälsoinstitut

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?