Raport końcowy Modele zarządzania uczelniami w Polsce

More documents

Recommendations

Info

Modele zarządzania uczelniami w Polsce Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego − przygotowywanie odpowiednich opracowań, analiz i ekspertyz w zakresie utrzymywania nieruchomości uczelni. Głównym instrumentem organizującym zarządzanie nieruchomościami, który łączy ze sobą szeroki wachlarz działań operacyjnych, taktycznych i strategicznych jest plan zarządzania nieruchomością (PZN) , łącząc ocenę i diagnozę stanu obecnego z prognozą dalszego rozwoju oraz celami i oczekiwanymi wynikami, zawiera strategię postępowania z nieruchomością i ułatwia władzom uczelni oraz zarządzającemu spójne współdziałanie. Funkcje planu zarządzania: − funkcja informacyjna – (diagnostyczna) – daje uczelni pełną wiedzę na temat stanu prawnego, technicznego, finansowego nieruchomości oraz daje informacje na temat ewentualnej pozycji rynkowej nieruchomości, − funkcja prognostyczna – na podstawie dotychczasowych trendów użytkowania oraz analizy rynku pokazuje możliwości funkcjonowania nieruchomości w przyszłości, − funkcja doradcza – analizuje różne warianty wykorzystania nieruchomości oraz profity i koszty w poszczególnych rozwiązaniach, rekomendując najkorzystniejsze rozwiązanie, − funkcja strategiczna – jest „przewodnikiem” dla zarządzającego, wyznacza jego kierunki działania, oprócz zastosowania planu podstawowego pozwala zastosować wariant awaryjny. − PZN pełni również funkcję kontrolną oraz rozliczeniową. Przygotowanie PZN powinno być realizowane w następujących etapach: − Pełna identyfikacja podstaw prawnych oraz zebranie wszelkich informacji (dokumentacji) dotyczących nieruchomości. − Analiza i diagnoza obecnego stanu nieruchomości. − Analiza otoczenia rynkowego nieruchomości. − Analiza dotychczasowych wyników finansowych oraz sporządzenie prognozy uwzględniającej pozyskaną wiedzę o otoczeniu rynkowym nieruchomości, przy założeniu zastanej struktury funkcjonalnej oraz funkcji użytkowania. − Analiza strategiczna oraz określenie możliwych wariantów strategii dalszego działania. − Ocena wariantów strategicznych i wskazanie na zalecany wybór strategiczny. − Przygotowanie planu realizacji zalecanego wariantu z uwzględnieniem zagrożeń. − Podsumowanie planu i przedstawienie wniosków końcowych. − Zestawienie załączników. Każdy PZN jest inny, ponieważ każda nieruchomość jest inna. Zawartość planu zależy m.in. od: rodzaju nieruchomości, otoczenia nieruchomości (rynkowe, prawne, instytucjonalne, itp.) − celów uczelni, oczekiwań użytkowników. − W praktyce, plany zarządzania składają się z następujących elementów: − Strona tytułowa − Spis treści − Wstęp (wprowadzenie) − Podstawowe informacje o nieruchomości − Analiza rynku nieruchomości − Bieżąca analiza finansowa − Analiza strategiczna − Ocena wariantów postępowania − Plan realizacji wskazanego wariantu (z uwzględnieniem ewentualnych zagrożeń) − Podsumowanie planu i wnioski końcowe Centrum Badań nad Szkolnictwem Wyższym Uniwersytetu Jagiellońskiego 31-007 Kraków, ul. Gołębia 24 202
Modele zarządzania uczelniami w Polsce Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego − Załączniki Wprowadzenie do planu zarządzania zawiera podsumowanie dla uczelni – pełna wersja planu w „pigułce”, zawiera najistotniejsze informacje na temat nieruchomości, zalecany przez autora planu sposób postępowania oraz jego uzasadnienie. Powstaje w momencie, gdy cały plan jest już gotowy; sygnalizuje, jakie elementy zostały szczegółowo opracowane w planie, ułatwia korzystanie z planu. Przedstawienie celów planu – wynika z celów uczelni np. polepszenie standardu nieruchomości, zmniejszenie kosztów utrzymania, zwiększenie dochodów z nieruchomości, podniesienie wartości rynkowej nieruchomości, przygotowanie nieruchomości do sprzedaży. Na podstawowe informacje o nieruchomości składają się: Opis stanu prawnego nieruchomości – to głównie informacje z ksiąg wieczystych na temat statusu prawnego nieruchomości (własność, współwłasność, użytkowanie wieczyste, dzierżawa), identyfikacja praw do nieruchomości, obciążenia, służebności, hipoteki, egzekucje. Opis gruntu i naniesień to oznaczenie geodezyjne działki - wypis z ewidencji gruntów, informacje z mapy zasadniczej (powierzchnia działki, usytuowanie w terenie, np. względem działek sąsiednich, uzbrojenie), funkcje nieruchomości (sposób jej wykorzystania), przeznaczenie nieruchomości (wskazanie przeznaczenia nieruchomości, ocena zgodności wykorzystania nieruchomości z miejscowym planem zagospodarowania). Lokalizacja nieruchomości - ogólna obejmuje ogólne geograficzne położenie (np w północnej czy wschodniej części miasta, regionu) położenie obiektu oraz odniesienie np. do położenia względem centralnej części uczelni czy drogi wyjazdowej z miasta itp., natomiast szczegółowa obejmuje szczegóły dotyczące miejsca, gdzie znajduje się nieruchomość: ukształtowanie terenu, nawierzchnia, ogrodzenie czy jego brak, opis dostępu do nieruchomości, połączenia komunikacyjne z innymi obiektami wydziału czy uczelni, natężenie ruchu komunikacyjnego obok nieruchomości. Charakterystyka nieruchomości obejmuje jej dane techniczne i funkcjonalne. Należy tu podać takie parametry budynku jak powierzchnia zabudowy, powierzchnia całkowita, powierzchnia użytkowa, powierzchnia użytkowa wspólna, powierzchnia gospodarcza i techniczna, kubatura, liczba sal dydaktycznych różnych typów wraz z ich powierzchnią użytkową, liczba kondygnacji naziemnych i podziemnych itp. Znajduje się tu również opis konstrukcji i technologii wykonania (fundamenty, piwnice, stropy piwniczne, ściany nadziemia, ściany nośne i działowe, stropy międzykondygnacyjne, dach – konstrukcja i pokrycie, klatki schodowe, posadzki i podłogi, dźwigi osobowe, ułatwienia dla osób niepełnosprawnych) oraz opis instalacji (wodociągowa, kanalizacyjna, gazowa, elektryczna, słaboprądowa/ teletechniczna, CO, wentylacyjna, telewizji kablowej, klimatyzacyjna, telefoniczna, okablowanie strukturalne, instalacja odgromowa). Znajdują się tu również opisy budowli oraz ich wpływu na ewentualne dodatkowe wykorzystanie gruntu, sieci technicznego uzbrojenia terenu, małej architektury i zieleni. Ocena stanu technicznego obiektu – w tym podrozdziale oceniamy i komentujemy stopień zużycia całego budynku, zgodnie z klasyfikacją stanu technicznego elementu budynku. Na podstawie dotychczas zebranych informacji i dokumentów oraz przeglądu nieruchomości i wiedzy na temat planów uczelni, w tej części opracowania określamy potrzeby remontowe i modernizacyjne, uwzględniając wcześniej określone cele i warianty działań. Analiza użytkowników nieruchomości daje odpowiedź na pytania jaka część nieruchomości wykorzystywana jest przez uczelnię a jaka część nieruchomości i na jakich warunkach jest udostępniana najemcom/dzierżawcom; czy i w jakiej części korzystają z niej odpłatnie/nieodpłatnie Centrum Badań nad Szkolnictwem Wyższym Uniwersytetu Jagiellońskiego 31-007 Kraków, ul. Gołębia 24 203
Page 1 and 2:
Uniwersytet Jagielloński Centrum B
Page 3 and 4:
Modele zarządzania uczelniami w Po
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152: Modele zarządzania uczelniami w Po
Page 201: Modele zarządzania uczelniami w Po
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
Page 265 and 266:
Page 267 and 268:
Page 269 and 270:
Page 271 and 272:
Page 273 and 274:
Page 275 and 276:
Page 277 and 278:
Page 279 and 280:
Page 281 and 282:
Page 283 and 284:
Page 285 and 286:
Page 287 and 288:
Page 289 and 290:
Page 291:
show all

Raport końcowy Modele zarządzania uczelniami w Polsce

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?