26.07.2013 Views

Fra legmets pleje til viljens styrke. - Læremiddel.dk

Fra legmets pleje til viljens styrke. - Læremiddel.dk

Fra legmets pleje til viljens styrke. - Læremiddel.dk

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Titlen Vort legeme og dets <strong>pleje</strong> kan derfor også betragtes som en henvisning <strong>til</strong> at<br />

<strong>pleje</strong> samfundslegemet. Sundheden etableres som forudsætning for at skabe og bevare et<br />

demokratisk samfund, og den har således ikke kun betydning for en selv og ens egen individuelle<br />

krop, men netop for funktionen af vort legeme. Derfor indgår nu også emner som barne<strong>pleje</strong>,<br />

førstehjælp og formering (reproduktion). 450<br />

Der er i denne kultur tale om sundheden som en samfundsnyttestrategi, hvor eleven skal opdrages <strong>til</strong><br />

at tage vare på sig selv og sin egen individuelle krop og strukturere sit hverdagsliv. Men dette skal<br />

netop ske med henblik på at kunne medvirke <strong>til</strong> og indgå i et demokratisk samfund.<br />

Eleven ønskes opdraget <strong>til</strong> frihed i forhold <strong>til</strong> valg af livss<strong>til</strong> og levevis, mens naturen<br />

dog sætter en vis begrænsning for friheden. Det store fokus på menneskets fysiologi og anatomi som<br />

værende sandheden om menneskets krop og sundhed indikerer nemlig en ‟biologisk fastlåsthed‟,<br />

som den standard, der ‟ganske naturligt‟ begrunder de foreskrevne praksisser omkring kroppen.<br />

I kombinationen af den naturvidenskabelige sandhed, den rationelle fornuft og ønsket<br />

om at opdrage eleven <strong>til</strong> ansvarlig medborger møder vi dermed sundheden. Med omhu, renlighed og<br />

regelmæssighed omkring kroppen må sundheden <strong>til</strong> stadighed vogtes og bevares og være noget, man<br />

tager hensyn <strong>til</strong> og ansvar for.<br />

5.5. Sundhed som hygiejnekultur - opsamling<br />

Helt grundlæggende kan de skolehygiejniske bestræbelser, der ligger forud for 1970‟ erne, genfindes<br />

i denne periodes tematiseringer. Disse bestræbte sig på at forbedre elevernes legemlige sundhed for<br />

at hindre sygdommes opståen. I hygiejnekulturen vedrører sundheden først og fremmest en generel<br />

indre orden, der manifesterer sig som definitionen af ét anatomisk korrekt legeme, der skal <strong>pleje</strong>s og<br />

vedligeholdes. Lægevidenskaben italesættes som den bedste kender af dette legeme, af sundheden<br />

og den sunde levevis. Det er primært bakterierne (og de medfølgende sygdomme) samt kulturelle<br />

modefænomener, der ses som fjender for denne indre sundhed. Kulturelle modefænomener<br />

begrænser kroppens naturlighed, og bakterierne angriber det ikke-hærdede legeme og skaber<br />

sygdomme.<br />

Begge fjender bekæmpes bedst ved den regelmæssige, regulerede omgang med hhv.<br />

kroppen og omgivelserne. For det første for at hærde kroppen, for det andet for at dræbe bakterierne<br />

før de når kroppen. Der henvises i den forbindelse <strong>til</strong> den menneskelige fornuft, og sundheden(s<br />

450 Sundhedsoplysning og sundhedsundervisning har altid baseret sig på fores<strong>til</strong>lingen om den enkeltes sundheds<br />

betydning for samfundslegemet, men tematikken udvides og ekspliciteres med betoningen af disse områder.<br />

129

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!