Der Hygieniker und Ernährungswissenschaftler Werner Kollath

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Das Profil der Studierenden
Juliane Deinert
Unzweifelhaft veränderte sich vor allem durch den Umstand des Krieges und den
damit einhergehenden Akademikermangel das Profil der Hochschüler in ganz erheblichem
Maße. An der Universität Rostock – wie auch an den anderen Hochschulen –
bestand die Studentenschaft fast ausschließlich aus Anfangssemestern, die noch
nicht einberufen waren, aus zum Studium abkommandierten oder beurlaubten Soldaten,
aus Kriegsversehrten und schließlich aus Frauen. 81
Dabei hatte die Politik der Nationalsozialisten anfänglich ein Studium für Frauen
sehr geringgeschätzt. Diese sollten vielmehr in ihrer Rolle als Mutter und Hausfrau
aufgehen. 82 Mit dem „Gesetz gegen die Überfüllung deutscher Schulen und Hochschulen“
vom 25. April 1933 versuchten die Machthaber neben der Zahl jüdischer
Studierender auch die der Hochschülerinnen zu drosseln. 83 Mit den auf 15.000 zum
Hochschulstudium begrenzt zugelassenen Abiturienten sollte der Mädchenanteil
10% nicht überschritten werden. 84 Aufgrund dieser Abwertung des Frauenstudiums
verringerte sich tatsächlich der Anteil der Studentinnen an der Universität Rostock
von 18,9% im Sommersemester 1933 auf 15,3% im Sommersemester 1939. Erst mit
dem Ausbruch des Krieges und der damit einhergehenden Rekrutierung der meisten
männlichen Hochschüler waren Frauen als akademische Arbeitskräfte gefragt. In
den kommenden Jahren wuchs ihr Anteil gemessen an der Gesamtheit der Rostocker
Studierenden von 12,4% im 1. Trimester 1940 auf 27,6% im Wintersemester 1941 85 .
Zum Sommersemester 1944 schrieben sich von allen Neuankömmlingen 66,5%
Frauen an der kleinen mecklenburgischen Universität ein. 86
81
Grüttner, Studentenschaft, 361.
82
Grüttner, Studentenschaft, 118.
83
Reichsgesetzblatt 1933, Teil 1, 225 f.
84
Anordnung vom 28. Dezember 1933, in: Reichsministerialblatt, 62. Jahrgang, 1934, 17; siehe
auch die Statistik, in: Deutscher Hochschulführer. Berlin 1934, 63; Grüttner, Studentenschaft, 115;
Rosina Neumann (Hrsg.), Geschichte des Frauenstudiums in Rostock von den Anfängen bis zum
Ende des Zweiten Weltkrieges. Rostock 1999, 130. Weniger überzeugend erscheint darüber hinaus
die häufig vertretende Meinung, dass mit der Einführung des obligatorischen Arbeitsdienstes für
Abiturientinnen eine Hochschulbarriere für Frauen geschaffen werden sollte, vor allem im Hinblick
darauf, dass diese Richtlinie ebenso für Männer galt und die eigentliche Umsetzung wegen
Überfüllung erst sehr spät durchgesetzt werden konnte. Auch wenn die Aussicht auf eine entbehrungsreiche
Zeit in den Arbeitslagern manch angehende Studierwillige abgeschreckt haben mag,
bleibt zu bezweifeln, dass der RAD als gezieltes Selektierungsprogramm gedacht und eingeführt
worden war. Diese Meinung vertreten: Petra Umlauf, Studentinnen an der LMU 1940-45: Versuch
einer Annährung, in: Elisabeth Kraus (Hrsg.), Die Universität München im Dritten Reich. Teil 1,
München 2006, 505-560; Jacques R. Pauwels, Women, Nazis, and Universities: Female University
Students in the 3. Reich 1933-1945. London 1984, 21.
85
Berechnet nach den Daten von Lorenz, Zehnjahresstatistik. 268-275, die leider nur bis zum
Sommersemester 1942 reichen.
86
Prozentzahl berechnet auf der Grundlage der gesichteten und ausgewerteten Studentenkarteien,
in: UAR.