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118 A DRIÁN P AENZA
El profesor, que quería darle una lección al alumno, finalmente
dice:
–Bueno, en estas circunstancias acepto, para mostrarle que
confío en lo que digo. Apuesto mi bicicleta a que entre los próximos
100 peatones habrá al menos una mujer. Será simplemente
cuestión de ir hacia la ventana, mirar y contar, hasta que aparezca
la primera mujer.
A todo esto se oye que de la calle proviene música, algo parecido
a una marcha. El profesor se pone pálido. Se acerca a la ventana,
y dice:
–Perdí. ¡Adiós bicicleta!
Por la calle venía avanzando un desfile militar.
MORALEJA: En la práctica, las probabilidades se usan cuando,
por ejemplo, no contamos con información certera. Pero a
veces calcularlas no es tan simple. Las probabilidades pueden ser
subjetivas u objetivas, y en la vida real a veces se estiman mal.
Más allá de que el alumno nunca dijo qué ganaba el profesor
si aparecía una mujer entre los siguientes 100 peatones, lo que también
queda claro es que cuando uno dice que las chances de que
pase un hombre o una mujer son iguales, debe tener cuidado.
Por eso muchas veces las conclusiones a las que estamos
decididos a saltar son, cuanto menos, arriesgadas.
Genoma y ancestros comunes 12
Los “bordes” que supuestamente definen cada ciencia son cada
vez más borrosos y el hombre requiere de poder usar todas las
12 El prestigioso biólogo molecular argentino Alberto Kornblihtt revisó el texto
y lo mejoró. Los aciertos son de él. Los potenciales errores corren por mi cuenta.
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