Matemática... ¿Estás ahí? - Departamento de Matematica ...

M ATEMÁTICA… ¿ESTÁS AHÍ? EPISODIO 2 47
1 moneda 2,5 mm
4 monedas 10 mm
40 monedas 100 mm
400 monedas 1.000 mm = 1 metro
Es decir que hacen falta 400 monedas para llegar a tener
1 metro de altura, de modo que, para llegar a 300 metros, multiplicamos
por 400.
RESULTADO: 300 . 400 = 120.000 monedas
MORALEJA: Con una carretilla, alcanza y sobra.
Para concluir, veamos un par de reflexiones estimuladas por
comentarios del propio Garbulsky y por Eduardo Cattani, otro
excelente matemático y amigo, que trabaja hace muchísimo tiempo
y con singular éxito en Amherst, Massachusetts.
Eduardo sugiere que “la altura de la moneda no es un dato
necesario para hacer la estimación cuantitativa”. Parece raro,
pero sígame en este razonamiento: si se sabe que en la base de
la carretilla entran 1.600 monedas y vamos a apilar monedas
hasta que lleguen a un metro de altura, al finalizar el proceso tendremos
1.600 columnas de un metro.
Luego, cuando saquemos las monedas de la carretilla y pongamos
cada pila de un metro encima de la otra, ¡formaremos una
columna de 1.600 metros! Y para esto, no hizo falta saber cuál
era el espesor de cada moneda.
Ahora que el problema terminó, le propongo pensar qué
aprende uno de él. La intuición consiste en tratar de extrapolar
las experiencias acumuladas en la vida y usarlas en las nuevas
situaciones que se presenten. Esto, obviamente, no está mal. Sólo
que cuando uno tiene que operar en diferentes escenarios, en
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