Estereotipos negativos hacia la vejez y su relación con variables ...

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Fundamentación teórica Este estudio se realizó, como los anteriores, asignando al azar a personas jóvenes y de avanzada edad, en dos grupos. Todas ellas fueron expuestas subliminalmente a estereotipos positivos o negativos de la vejez. A continuación se presentó a los participantes una serie de situaciones médicas hipotéticas, en las cuales tenían que decidir si aceptaban o rechazaban determinados tratamientos médicos que podían prolongarles la vida, pero que eran dolorosos o muy costosos. Se comprobó que los sujetos mayores en la situación experimental con estereotipos negativos, tendían a rehusar las intervenciones para prolongar la vida, mientras que los sujetos en la situación de estereotipos positivos, tendían a aceptar esas mismas intervenciones. También, como se esperaba, estos priming no influyeron en los sujetos jóvenes, para los que los estereotipos de la vejez y el resultado de desear vivir no parecían ser un aspecto relevante. Por tanto, a partir de estos resultados, Levy et al. (2000) concluyeron que los estereotipos positivos de la vejez, suscitados de forma subliminal, influyen en la percepción de los beneficios de la vida, mientras que los estereotipos negativos de la vejez, inclinan la balanza hacia un predominio de la percepción de las pérdidas experimentadas. Partiendo de tales resultados, los autores sugieren que los estereotipos negativos de la vejez, transmitidos socialmente, pueden debilitar en los sujetos mayores el deseo de vivir. Por el contrario, apareció en este trabajo que la información previa con estereotipos positivos, proporcionaban a las personas mayores una cierta protección contra la fuerza devaluadora y peyorativa de los estereotipos negativos de la vejez. Un resultado especialmente interesante en este estudio, es que demuestra el poderoso impacto que tiene en los ancianos una intervención en positivo acerca de las imágenes de la vejez. Este aspecto abre un campo novedoso en relación con la atención terapeútica que se puede prestar a este grupo de población, ante determinados problemas asociados. Así pues, en estudios como los que se han descrito, aparece con fuerza la convicción, común entre los profesionales de la psicología aplicada, de que las creencias y estereotipos negativos hacia la vejez pueden influir en la conducta de las personas mayores. La falta de trabajos empíricos que dieran soporte a esta idea está siendo subsanada por investigaciones como las que hemos descrito en este apartado. En estas investigaciones se prueba, de forma convincente, que el rendimiento de las personas 118
El impacto de los estereotipos y actitudes contra la vejez ancianas se ve afectado por los estereotipos de la vejez en campos muy dispares de funcionamiento. Dichos estudios aparecen como un punto de vista sólido que facilite la creación progresiva de un cuerpo amplio de investigaciones sobre el tema, mediante las que sea posible llegar a una mayor comprensión de la complejidad de este fenómeno, y que al mismo tiempo aporte ideas para la intervención psicológica. A continuación vamos a hacer una revisión de algunas de las perspectivas actuales sobre las medidas de estereotipos, implícitas y explícitas avanzando que este es el trabajo empírico que se va a desarrollar en los capítulos 6 y 7. 5.5. Técnicas de medida de estereotipos de la vejez, explícitas e implícitas Uno de los primeros trabajos dirigidos a evaluar las actitudes hacia las personas mayores es el de Tuckman y Lorge (1952) quienes desarrollaron una escala sobre las falsas concepciones y estereotipos sobre las personas mayores. Este instrumento está compuesto por 137 frases clasificadas en trece categorías de evaluación que incluyen rasgos de personalidad y características físicas y cognitivas. Otro instrumento de medida de actitudes hacia los adultos mayores es el construido por Kogan y Shelton (1962). Esta prueba consiste en completar una serie de frases que se presentan parcialmente construidas y que se refieren a personas mayores, comparándose con las mismas frases cuando se completan en referencia a la gente en general. Asimismo, existe un cuestionario de conocimientos sobre el envejecimiento, (The Facts on Aging Quizzes), de Palmore (1977,1988), el cual está compuesto por tres escalas paralelas: The Facts on Aging Quiz, Part1 (FAQ 1); The facts on Aging Quiz, Part2 (FAQ 2) y The Facts on Aging and Mental Health Quiz (FAQMH). Cada una de ellas consta de 25 frases en que se hacen afirmaciones sobre hechos ciertos y sobre falsas creencias de la vejez referidos a aspectos de la salud mental y física y a cambios fisiológicos, sociales y de personalidad de las personas mayores. Palmore construyó este instrumento pensando en aplicarlo a personas que trabajan con ancianos. Su finalidad era comprobar hasta qué punto los profesionales que tienen a su cargo tareas de diagnóstico, atención o de cuidado de estas personas, mantienen una información 119
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Anexo Anexo. 6 PERFIL DE SALUD DE N
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