Estereotipos negativos hacia la vejez y su relación con variables ...

Fundamentación teórica
caso de viudedad, las mujeres están mucho menos predispuestas que los hombres a
volver a casarse, por considerar que un nuevo matrimonio les aporta más inconvenientes
que ventajas.
Así pues, para concluir sobre el impacto del estado civil en la vejez, se observa
que, en los estudios que hemos citado, hay datos contradictorios en este aspecto.
3.3.4. El nivel de Estudios
En una amplia encuesta realizada por el IMSERSO (1995) se encontró que la
percepción de la vejez es diferente en función del nivel educativo de las personas, de
forma que cuanto menor éste, peor aparece en ellas la percepción de la vejez. También
Levin y Levin (1980) o Palmore (1980) han encontrado que las personas con menor nivel
educativo sostienen más estereotipos negativos sobre la vejez y sobre las personas
mayores. Por su parte, Schieman y Campbell (2001), en un estudio con 731 sujetos de
diferentes grupos de edad, encontraron que un pobre nivel educativo se relacionaba, en
las personas mayores, con menos nivel de autoestima en comparación con las que las
que tenían un nivel de estudios más elevado. Asimismo, el nivel de estudios aparece
asociado en algunos estudios con el mantenimiento de conductas de promoción de la
salud en la vejez (Schieman y Cambpell, 2001).
La importancia del nivel educativo se pone también de manifiesto en un estudio
de Degenova (1992). Este investigador preguntó a personas mayores, qué cambiarían
de sus vidas si pudieran vivir otra vez, y encontró que el nivel educativo era el predictor
más significativo de revisión de vida por encima de la salud, las actividades sociales y los
ingresos. Desde los resultados obtenidos, este investigador sugiere que la educación
tiene un alto valor cuando las personas llegan a la última etapa del ciclo vital. Asimismo,
Lopata (1987) sostiene que la educación es el factor de influencia más importante en
cuanto a la forma en que los adultos mayores adquieren nuevas formas de compromiso
social, así como que el nivel educativo actúa como un medio de ayuda en la reducción
de la soledad.
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