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DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROTOCOLOS DE INTERVENCION NEUROPSICOPEDAGÓGICA. FASE III
Especialización en Neuropsicopedagogía, VIII Cohorte - 2008
- Entrenamiento en técnicas de relajación.
- Desensibilización propiamente dicha. De forma imaginaria o in vivo, presentando los
elementos ansiógenos (objetos o situaciones) según la jerarquía establecida a la vez que se
practica la relajación. La desensibilización sistemática está aconsejada también en el
tratamiento en los siguientes casos: trastornos de ansiedad por separación, trastornos
obsesivos compulsivos.
- La práctica reforzada: está enfocada en la adquisición de conductas nuevas adaptativas
más que en la eliminación de las respuestas de ansiedad. La terapia tiende a hacer perder
al estímulo su valor ansiógeno enseñando a la persona una nueva conducta que le permita
hacer frente a la situación lo más eficazmente posible. Está indicada en el tratamiento de la
fobia escolar y el trastorno de evitación, con esta técnica se busca que el niño se exponga
gradualmente a la situación temida, enfrentándola y ganando confianza en el proceso
mediante indicaciones de cual es la forma de proceder hasta que se habitúe y finalmente
soporte las situaciones de separación con la menor ansiedad posible y sin sufrir
consecuencias negativas (Echeburúa, 1995).
- Las escenificaciones emotivas: son la combinación de la exposición en vivo, el modelado
participante y la práctica reforzada. Con esta aplicación conjunta se trata de potenciar los
resultados terapéuticos que se pueden obtener con cada uno de ellos por separado. Muy útil
para tratar fobias específicas en niños muy pequeños (Bragado, 1994).
Ventajas y Desventajas: En relación con las ventajas de la terapia del comportamiento se
encuentra una alta prevalencia en su aplicación para la intervención de los trastornos de
ansiedad, enfatizando especialmente en el componente motivacional y la participación de
toda la familia. Así mismo, muestra resultados a corto plazo lo que puede convertirse en un
valor agregado frente a otros modelos. La desventaja que predomina dentro de este
enfoque es la escasa relevancia que se le da a los procesos cognitivos, ya que se obtienen
beneficios a corto plazo, no siendo efectivo a largo plazo puesto que no hay una
modificación de estructuras de pensamiento que sostengan el cambio de la conducta; unido
a estos planteamientos, se ha dicho por parte de los humanistas que las terapias
comportamentales son muy frías, que basan sus resultados en la modificación de conductas
con métodos primarios en los que se trata al individuo no como un ser racional pensante
sino como un ser inferior.
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