1 universidad de manizales facultad de psicología monografia ...

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROTOCOLOS DE INTERVENCION NEUROPSICOPEDAGÓGICA. FASE III
Especialización en Neuropsicopedagogía, VIII Cohorte - 2008
ofrecer y recibir solidaridad compartiendo con otros la experiencia dolorosa y los métodos
para sobrellevarla, permitiendo aumentar el apoyo que todo ser humano necesita.
Ventajas y desventajas: La implementación de este modelo permite un abordaje integral
favoreciendo la eficacia de la intervención ya que tiene en cuenta los diversos contextos en
el que se desenvuelve el niño; la efectividad de los tratamientos combinados en especial
cuando todos los actores están comprometidos en el caso, se ha comprobado con
investigaciones y a nivel empírico. Cuando existe un desorden afectivo infantil y el abordaje
es integral, se logra superar no sólo el trastorno de ansiedad sino que a la vez mejora
notablemente el funcionamiento del niño a nivel escolar, familiar y social.
En el enfoque del modelo combinado no se plantean desventajas desde su aplicación,
puesto que no hay evidencias de estudios que así lo sustenten; sin embargo, es innegable
que en este modelo se requiere el compromiso decidido de varios actores en el proceso
como lo son los padres, la familia extensa y los docentes de aula, lo cual hace de la terapia
un espacio difícil de abordar.
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