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DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROTOCOLOS DE INTERVENCION NEUROPSICOPEDAGÓGICA. FASE III Especialización en Neuropsicopedagogía, VIII Cohorte - 2008 TABLA DE CONTENIDO PRESENTACIÓN………………………………………………………………………………… Pág 3 INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………. Pág 4 1. MARCO CONCEPTUAL Y METODOLÓGICO……………………………………………..Pág 5 1.1 CONTEXTUALIZACIÓN……………………………………………………………………...Pág 5 1.1.1 El Desarrollo Infantil y el surgimiento de nuevos campos interdisciplinares..Pág 5 1.1.2 Especifidades del marco legal colombiano para la atencion educativa a la poblacion infantil con necesidades educativas especiales como orientación para la propuesta intervención neuropsicopedagogica …………………………Pág 8 1.1.3 Síntesis de las principales tendencias en intervención clínica y pedagógica en población infantil……………………………………………………………………Pág 12 1.1.4 Aproximación al estado del arte en el contexto colombiano en intervención a población infantil con trastornos del desarrollo y con talentos y/o capacidades excepcionales………………………………………………………… .Pág 17 1.2 JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………………..Pág 23 1.3 OBJETIVOS…………………………………………………………………………………. Pág 25 1.4 METODOLOGÍA……………………………………………………………………………. Pág 25 2. TENDENCIAS TEORICAS Y METODOLÓGICAS EN LA INTERVENCION CLINICA Y PSICOEDUCATIVA DE LA POBLACION INFANTIL………………………………….Pág 27 2.1 TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE………………………………….. Pág 27 Análisis encuestas 4
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROTOCOLOS DE INTERVENCION NEUROPSICOPEDAGÓGICA. FASE III Especialización en Neuropsicopedagogía, VIII Cohorte - 2008 2.2 DISCAPACIDAD COGNITIVA…………………………………………………………….. Pág 51 Análisis encuestas 2.3 TRASTORNOS COMPORTAMENTALES…………………………………………………Pág 70 Análisis encuestas 2.4 TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO………………………………Pág 86 Análisis encuestas 2.5 TRASTORNOS EMOCIONALES………………………………………………………….Pág 119 2.5.1 ANSIEDAD INFANTIL……………………………………………………………………Pág 119 Análisis encuestas 2.5.2 DEPRESION INFANTIL………………………………………………………………… Pág 140 Análisis encuestas 2.6 TALENTOS Y/OCAPACIDADES EXCEPCIONALES…………………………………Pág 167 2.6.1 Alternativas pedagógicas………………………………………………………………Pág 173 2.6.2 Estrategias pedagógicas……………………………………………………………….Pág 177 2.6.3 Proyectos, Programas y Propuestas de Intervención…………………………….Pág 180 Análisis encuestas 3. PROPUESTA DE INTERVENCION NEUROPSICOPEDAGOGICA EN POBLACION INFANTIL…………………………………………………………………………………… Pág 207 3.1 Fundamentos epistemológicos y metodológicos del enfoque ecológico contextual…………………………………………………………………………………..Pág 207 3.2 Operativización de la propuesta de intervención neuropsicopedagógica desde el modelo ecológico-contextual en niños con trastornos del desarrollo y con talentos y/o capacidades excepcionales…………………………………… ..Pág 213 4. PROGRAMAS ESPECÍFICOS DE INTERVENCION……………………………………Pág 229 CONCLUSIONES………………………………………………………………………………..Pág 250 ANEXOS: 1. Modelo Encuesta………………………………………………………………………….Pág 252 2. Lineamientos para la estructura general del trabajo monográfico......................Pág 255 5
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