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Impacts de certaines pratiques stratégiques de gestion des ...

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d'évaluation du ren<strong>de</strong>ment, <strong>de</strong> rémunération ou <strong>de</strong> formation <strong>de</strong>s ressources<br />

humaines, la <strong>de</strong>scription <strong>de</strong> tâches constitue un outil précieux d'information sur la<br />

nature <strong>de</strong>s emplois exercés et facilite gran<strong>de</strong>ment la prise <strong>de</strong> décision dans le<br />

cadre <strong>de</strong> l'une ou l'autre <strong>de</strong>s activités mentionnées.<br />

Buckenmeyer (1992) explique notamment qu'en l'absence <strong>de</strong> <strong>de</strong>scription <strong>de</strong><br />

tâches, un nouvel employé ne se verra souvent expliquer que les gran<strong>de</strong>s lignes <strong>de</strong><br />

son emploi. Selon que son instructeur est très familier ou pas assez familier avec le<br />

poste, il pourra omettre <strong>de</strong>s informations importantes, soit parce qu'elles lui<br />

apparaissent évi<strong>de</strong>ntes, soit parce qu'il les ignore. Dans un cas comme dans<br />

l'autre, l'employé ne sera pas bien imprégné <strong>de</strong> l'importance <strong>de</strong>s tâches qu'il<br />

accomplit et <strong>de</strong> leur interaction avec les autres emplois. On aura alors affaire,<br />

soutient Buckenmeyer, à un employé qui exécute ses tâches <strong>de</strong> façon mécanique<br />

et parfois simpliste.<br />

Évaluation du ren<strong>de</strong>ment<br />

Telle que définie par Sekiou, Blondin, Fabi, Chevalier et Besseyre <strong>de</strong>s Horts<br />

(1992: 326), l'évaluation <strong>de</strong>s ressources humaines « consiste à porter un jugement<br />

sur <strong>de</strong>s activités exercées par un employé pendant une pério<strong>de</strong> déterminée dans<br />

une organisation. Ce jugement doit idéalement s'appuyer sur <strong>de</strong>s critères explicites<br />

et <strong>de</strong>s normes établies <strong>de</strong> façon que l'évaluateur puisse formuler une opinion<br />

globale et objective sur la performance <strong>de</strong> l'évalué».<br />

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