Een brede verkenning van een leven lang leren - ecbo

X
8.3.2 Ontwikkelingen in bedrijf 144
8.3.3 Belang, functie en niveau van leren 144
8.3.4 Aspecten van arrangementen 146
8.3.5 De casestudies samengevat 147
8.4 Conclusies 149
9 De betekenis van (in)formeel leren voor de kennisontwikkeling van de beroepsbevolking 157
9.1 Formele scholing 159
9.2 Informeel leren 162
9.3 De kennisontwikkeling van werkenden 166
9.4 De betekenis van werk voor jongeren 169
9.5 Tot besluit 170
10 Formeel en informeel leren voor duurzame ontwikkeling 173
10.1 Duurzame ontwikkeling 174
10.2 De risicosamenleving 175
10.3 Een leven lang leren en duurzame ontwikkeling 177
10.4 Leren voor duurzame ontwikkeling in de praktijk 179
10.4.1 Wijkvernieuwing in Duinpark IJmuiden 179
10.4.2 Scholen in Nederland en in Estland onderzoeken hun directe omgeving 180
10.4.3 Buddy-leren van oudere en jonge werknemers 181
10.5 Discussie 182
Deel 3 De werkomgeving en een leven lang leren 187
11 Samenvatting 189
12 Het organiseren van het leren van laaggeletterden in de werkomgeving 197
12.1 Laaggeletterdheid als probleem 198
12.2 Oorzaken en relatie met scholing 198
12.3 Een veranderende werkomgeving 199